——這是摩比最經(jīng)典也是最成熟的一套5-6歲思維培養(yǎng)課程，凝聚了幾代摩比優(yōu)秀教研員的心血！內(nèi)容豐富，教法出奇，課堂思維與生活相融，規(guī)則與歡樂并存！抓住不能錯過的關鍵期，感受思考帶來的樂趣吧！

經(jīng)歷了2014年史上最嚴格的幼升小，我們該如何看待新一輪的幼小銜接？是升學更實際還是思維培養(yǎng)最重要？思維培養(yǎng)銜接，未來究竟會有多大優(yōu)勢？升學各階段對思維又怎么看？

5歲多的孩子已經(jīng)像個小大人，你會發(fā)現(xiàn)他能像成人一樣和你對話，計算還在掰手指的階段，做事往往沒長性，舉止行為透露著純真的可愛。在這個階段，孩子們可以通過看、聽、摸、試來解決生活和書面中遇到的問題，但在方法的選擇上，缺少分析、判斷和比較的運用。

5歲的孩子在摩比適合學習iMath3數(shù)學思維課程。iMath3數(shù)學思維課程是為所有在幼小銜接階段的孩子定制的課程。在iMath3課程中，我們以幼小銜接必備知識為載體，培養(yǎng)判斷推理、總結歸納、反思表達的能力，幫助孩子為即將到來的小學一年級生活進行各方面能力儲備。

摩比數(shù)學思維iMath課程以兒童生理發(fā)展特點為依據(jù)，按年齡分為5個階段。

【iMath3數(shù)學思維培養(yǎng)關鍵詞】

判斷分析：培養(yǎng)5歲的孩子從會看、會聽、會寫升級到，會用分類、有序、比較、逆推等方法，來解決問題的高級模式，逐步學會運用思維工具來判斷、分析問題。

【iMath3數(shù)學思維課程目標】

1、能力目標：培養(yǎng)孩子分析判斷、總結歸納、反思表達的能力。

2、社會目標：幫助孩子在幼小銜接階段做好思維、知識、習慣過渡準備

3、知識目標：

幫助孩子掌握16種速算方法，能進行百以內(nèi)的快速計算;

掌握8種平面圖形的空間三維變換，通過動手做圖形，掌握空間圖形繪制的基本技巧，能將對稱、旋轉式分割的特性玩出來；

掌握位置、類比、遞增、對稱、矛盾、排除等10種基本推理方法，培養(yǎng)孩子進行四次以上連續(xù)判斷，讓孩子有序想問題、表達有條理。

【iMath3數(shù)學思維秋季課程】（點擊可查看大圖）

【iMath3數(shù)學思維課程特色】

1、溯源教法，幫助孩子獲取自信探究的原動力。

它融入了生物胚胎理論、系統(tǒng)理論及哲學思想，要求要老師興趣之源、知識之源、思維之源，改變了以講授、記憶知識為主的傳統(tǒng)教學方式，史無前例的將教學過程提升為教學重點，在情景活動中去操作和觸碰數(shù)學，在體驗中感知、理解、并追溯本源，達到舉一反三、融會貫通的目的。

2、全年能力習慣進階方案，讓幼小銜接更有節(jié)奏。

3、4場講座和5本教育叢書，讓父母更懂教育。政策：《2015幼升小秘笈》、《信息采集指導白皮書》、《面試練習冊》；思維：《思維培養(yǎng)藍寶書》、全家玩親子系列叢書。

【課程設置】

學期：2014年9月-2015年8月

班次：摩比數(shù)學思維5-6歲班

招生范圍：2008年9月1日-2009年8月31日之間出生的學員（2015年上小學的學員）

限額12人，2小時／次，共48次課（每周一次）

* 備注：全年課程包含秋寒春暑4個季度課程；第一課不滿意全額退費；新生報名需繳50元報名費。

【微信報名方式】

回復“5-6數(shù)學＋孩子姓名＋聯(lián)系方式＋場館”即可，如“5-6數(shù)學 阿寶 131xxxx6699 中坤”，1個工作日內(nèi)我們的課程顧問老師會聯(lián)系您，請保持手機暢通噢！

PS：預約試聽課可獲得《幼升小秘籍》一本，并免費參加一場近期政策解析講座！

* 2015年幼小銜接父母交流群：259605250，500個媽媽歡迎你的加入！

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