來源:互聯(lián)網(wǎng) 2015-11-03 11:59:58
需要詢問的內容
1、費用
不要僅僅詢問一個數(shù)字,你需要核實這些費用具體包括什么,然后把所有的管理費、伙食費、學雜費、材料費、贊助費、服裝費以及今后可能產生的興趣班的學費、外出活動的雜費全部加在一起,才能知道它的大概水準。
2、師生配比
一個班級的學生總數(shù)和師生配比關系到孩子幼兒園生活的質量,所以你需要詳細了解。最理想的狀態(tài)是,2-3歲的班級中,師生配比是1:5,3-4歲的班級中,師生配比是1:7,5-6歲的班級中,師生配比為1:15。
3、課程設置
不用具體計算數(shù)學、音樂或者美術課程之間的比例,你只要對比一下,是否每天都有具體技能學習、自由活動以及小朋友之間協(xié)作的內容就可以了。
4、規(guī)則和紀律
好的幼兒園應該有明確的、成文的規(guī)章制度,從員工紀律到突發(fā)事件處理,從警衛(wèi)制度到孩子請假制度都應該有相關流程和秩序。
5、家園聯(lián)系程度
除了已有的溝通制度之外,幼兒園是否提供比較暢通的家長與園長的交流通道?幼兒園是否定期安排家長可以參與的教學或者活動項目?有緊急情況時,能否直接順暢地找到負責老師?
需要觀察的細節(jié)
1、教師能力和態(tài)度
老師和孩子交流的時候,是否能夠平視孩子的雙眼(即能否蹲下身子說話);老師在組織課程或游戲的時候,能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏(不是滔滔不絕的灌輸,而是以孩子為主體引導孩子發(fā)言);戶外活動的時候,老師是否分散在孩子中間以便及時照顧到所有孩子;老師之間的對話是否使用平和、尊重的口吻。最后一點,您要仔細觀察老師的笑容,如果他會因為孩子的所有舉動而會心微笑,他一定是有愛心的老師。
2、硬件設施
3歲以前的孩子對物品歸屬沒有概念,容易發(fā)生爭執(zhí),因此小班教室里的玩具和活動區(qū)應該盡量豐富,以減少孩子之間的爭搶。此外,公共區(qū)域的衛(wèi)生、活動設施的清潔和牢固與否,都是考察幼兒園日常工作是否規(guī)范嚴謹?shù)牡胤健?/p>
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