來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-07-27 11:24:47
2015年以來(lái),北京市采取優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃“校額到校”、教師體驗(yàn)式脫產(chǎn)培訓(xùn)、鼓勵(lì)知名中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)、跨區(qū)辦學(xué)等一系列措施加大市級(jí)教育資源統(tǒng)籌,促進(jìn)教育公平,優(yōu)質(zhì)學(xué)位數(shù)顯著增加、中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量普遍提升,得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可。北京大學(xué)附屬小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校,沐浴北京大學(xué)的文化洗禮,傳承歷史先賢的思想潤(rùn)澤,彰顯著“自由、民主、包容、開(kāi)放”的風(fēng)氣。近年來(lái),附小響應(yīng)北京市號(hào)召陸續(xù)誕生了她的分校:北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校、北京大學(xué)附屬小學(xué)豐臺(tái)分校、北京大學(xué)附屬小學(xué)肖家河分校。
自承辦分校以來(lái),北大附小以“關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子,惠及每個(gè)家庭,辦好每所學(xué)校”為宗旨,從硬件、軟件兩方面著手,迅速改建基礎(chǔ)設(shè)施、組建管理團(tuán)隊(duì),完善課程體系,豐富校園文化,努力從整體入手,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的輻射功能。2015年7月,北大附小成立了專(zhuān)門(mén)的聯(lián)合教研機(jī)構(gòu),尹超校長(zhǎng)擔(dān)任總校長(zhǎng),3位特級(jí)教師全面策劃,各校教學(xué)干部和骨干教師共同參與實(shí)施。近一年來(lái),聯(lián)動(dòng)教研以課為例,周周研討,用專(zhuān)題式、課題式、分學(xué)科等方式,共進(jìn)行有質(zhì)量的集體研究28次。
除了聯(lián)動(dòng)教研,北大附小還借助北京大學(xué)豐厚的學(xué)術(shù)資源,為各校區(qū)提供了開(kāi)放式、個(gè)性化的教師培訓(xùn)。該培訓(xùn)分為理論板塊與實(shí)踐板塊兩部分,理論板塊旨在腦力激蕩,引入各種前瞻性的思想理念;實(shí)踐板塊旨在智慧提升,進(jìn)行各種項(xiàng)目學(xué)習(xí)、情境指導(dǎo)、影子工程等。2015年6月以來(lái),北大中文系程郁綴教授、著名法理學(xué)大師周旺生教授、光華管理學(xué)院陳玉宇教授、北京市教委李奕副主任等相繼走入附小,為老師們帶來(lái)了豐富的精神滋養(yǎng)。在此期間,為推進(jìn)“真正的均衡”,北京市委教育工委、市教委在編制和資金上給予了大力支持,北京大學(xué)、石景山區(qū)、豐臺(tái)區(qū)、海淀區(qū)委、教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也在政策方面給予了很多幫助。
今天的這場(chǎng)演出,是五所學(xué)校全體師生集體創(chuàng)作的,它從展現(xiàn)北大附小歷史文化的沙畫(huà)視頻開(kāi)始,由“歡聚”“攜手”“展望”“放飛”四個(gè)篇章展開(kāi),表達(dá)了五校師生從相遇到相知,從攜手到共進(jìn)的輝煌歷程。它絕不僅僅是一臺(tái)文藝演出,更是一次文化的傳遞、理念的碰撞、生命的交融。
在這個(gè)舞臺(tái)上,北京大學(xué)教授的孩子、軍人的孩子、農(nóng)民的孩子、打工子弟的孩子、印尼雅加達(dá)金光國(guó)際學(xué)校的孩子,同臺(tái)演出,不分你我,都一樣的奪目,一樣的精彩。北京市委副書(shū)記茍仲文、北京大學(xué)副校長(zhǎng)高松、北京市教委副主任李奕、各區(qū)政府和教委領(lǐng)導(dǎo)、中部戰(zhàn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及五校師生、部分家長(zhǎng)共6000人觀看了演出。
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