北京市石景山區(qū)八角幼兒園始建于1985年9月，1986年5月開始招生，隸屬于北京市石景山區(qū)教育委員會，是北京市一級一類幼兒園。全園設有7個教學班，230多名幼兒，31名教職工。

　　幼兒園堅持把幼兒的快樂發(fā)展放在首位，全面實施北京市《快樂與發(fā)展》課程，在教育理念、課程設計、教學方式、環(huán)境創(chuàng)設及評價方法上都力圖追求創(chuàng)新性、有效性和實用性。2003年幼兒園引進臺灣“CPM玩具圖書館----多元智能游戲課程”并進行園本化研究，教師們在借鑒多元智能理論的基礎上，開發(fā)有利于幼兒主動探究的空間，營造濃郁的園本課程文化氛圍。以研促教，引領教師注重教學研究與實踐。以“發(fā)揮CPM玩具功能，與區(qū)域游戲有機整合”為園本研究課題，有效開發(fā)與利用CPM玩具，向區(qū)域游戲材料轉化和遷移，引導幼兒主動學習和發(fā)展。2010年編寫完成了園本研究經(jīng)驗集《八角幼兒園園本教研經(jīng)驗匯編》，積累了豐富的園本教研經(jīng)驗。在石景山區(qū)學前教育綠色課程構建過程中，幼兒園結合特色課程《兒童玩具圖書館》，家園共育深入挖掘數(shù)學領域的核心價值和教育途徑，逐步形成具有數(shù)學特色的教育指導策略。

　　幼兒園注重教師的教學實踐水平，并在此基礎上營造良好的教學研究氛圍，以“構建綠色課程”和“培訓園本化”帶動全體教師投入教學研究。如骨干教師領域研究小組、師徒結對、層級培訓等活動的開展不斷推進教師梯隊發(fā)展培養(yǎng)工作。近年來，幼兒園獲得“國家自然科學基金研究項目”《幼兒社會化》的課題“優(yōu)秀科研成果獎，先后參與完成了快樂與發(fā)展”及“十五”國家、市、區(qū)級課題的研究實驗；獨立完成石景山區(qū)“十五”課題“幼兒社會性發(fā)展各年齡特點教育策略”的專項課題研究。先后榮獲區(qū)教育目標管理獎、區(qū)創(chuàng)新工作獎；多名教師近六十多篇論文、教育技能分別在市、區(qū)獲獎。幼兒園多次被評為區(qū)“三八”紅旗單位、區(qū)精神文明單位、區(qū)教科研先進單位、區(qū)級師德先進單位、區(qū)青年文明號等獎項。教育科研促進了幼兒園的保教質量的提高，推動了幼兒園、教師和幼兒的共同發(fā)展。

　　八角幼兒園將繼續(xù)發(fā)揚“團結、進取、求實、敬業(yè)”的精神，圍繞“一切為孩子”的辦園宗旨，辦好數(shù)學特色的一級一類幼兒園。

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