教育科研

　　該園以課題研究為抓手，圍繞語言領(lǐng)域，集體教學(xué)活動(dòng)開展研究工作。結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)和水平，進(jìn)行詩歌、故事教學(xué)、看圖講述、情景講述等相關(guān)內(nèi)容的研究。依托《指南》、《語言教學(xué)法》、《幼兒園語言教育指導(dǎo)》等專業(yè)理論書籍，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并應(yīng)用于實(shí)踐；聘請分享閱讀專家分別進(jìn)行“兒童文學(xué)解讀”、“如何促進(jìn)幼兒口語表達(dá)”等專題講座與現(xiàn)場診斷式指導(dǎo)，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。通過骨干教師示范課、師徒間相互觀摩研討、同課異構(gòu)、專題研討、觀摩展示等方式，提高教師語言教學(xué)的設(shè)計(jì)與能力，提高教師對語言教學(xué)活動(dòng)中提問設(shè)計(jì)的簡練、針對性及有效回應(yīng)幼兒的能力。2012年1月——2014年1月《培養(yǎng)3——6歲幼兒的多元表達(dá)能力策略的研究》北京市教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)并結(jié)題。2014年8月《支持3——6歲幼兒多元表達(dá)能力的策略研究》市規(guī)劃辦立項(xiàng)，校本專項(xiàng)課題�！杜囵B(yǎng)3——6歲幼兒的多元表達(dá)能力策略的研究》的課題，獲順義區(qū)“十二五”教育科研優(yōu)秀階段性成果一等獎(jiǎng)；“十二五”課題研究期間，幼兒園教師撰寫的案例、語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多篇發(fā)表在《學(xué)前教育》、《教育動(dòng)態(tài)》等報(bào)刊上，發(fā)表的相關(guān)論文共80余篇，其中10余篇獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)，2014年8月“十二五”課題研究階段成果《我和爸爸媽媽一讀》一書出版。

　　重大歷史事件

　　2010年9月金漢綠港幼兒園成立，2011年7月通過北京市一級二類園的驗(yàn)收，2011年5月區(qū)政協(xié)主席陶寶金到金漢綠港幼兒園進(jìn)行“六一”慰問，2012年6月區(qū)人大主席胡尚云到金漢綠港幼兒園視察順義區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，區(qū)教委副主任李衛(wèi)國等陪同。區(qū)督導(dǎo)室主任姜華陽等陪同。2012年6月人大代表來園參觀，2012年7月通過北京市一級一類園的驗(yàn)收，2013年11月迎接重慶參觀團(tuán)，2014年2月順義區(qū)電視臺(tái)來金漢幼兒園衛(wèi)生檢查采訪，2014年7月劉克祥主任來金漢幼兒園視查，2014年8月金漢綠港幼兒園分園小班部成立，2014年8月“十二五”課題研究階段成果《我和爸爸媽媽一讀》一書出版。2014年11月《支持3——6歲幼兒多元表達(dá)能力的策略研究》開題論證會(huì)。

　　幼兒園榮譽(yù)

　　2011年11月在“國際學(xué)前兒童保護(hù)生物多樣性繪畫大賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2012年7月被評為順義區(qū)北京市一級一類幼兒園；2012年7月被評為優(yōu)秀黨建創(chuàng)新工作項(xiàng)目；2012年被評為女工工作先進(jìn)集體；2012年中四班被評為優(yōu)秀師德群體；2012年被評為文體活動(dòng)先進(jìn)單位；2012年7月被評為黨建研究先進(jìn)集體；2012年9月被評為順義區(qū)教育工作先進(jìn)集體；2013年被評為綜合治理工作先進(jìn)單位；2013年被評為女工工作先進(jìn)集體；2013年7月被評為優(yōu)秀基層工會(huì)；2013年3月評為巾幗文明崗；2013年在教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)花穗舞比賽中獲第七名；2013年在教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)第九套廣播體操比賽中獲第七名；2013年7月被為先進(jìn)基層黨組織；2013年9年被評為順義區(qū)教育工作先進(jìn)集體；2014年在《北京幼兒教師之歌》合唱比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2014年9月被評為教育工作先進(jìn)集體；2014年被北師大閱讀與學(xué)習(xí)研究中心評為書香校園；2014年被順義區(qū)教育委員會(huì)評為學(xué)習(xí)型校園；2014年第二屆全國兒童剪紙展優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2014年8月《我和爸爸媽媽一起讀》一書出版。

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