4.引導(dǎo)按物品的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類歸放，讓嘗試在總分類進(jìn)行子分類

　　5.組織觀察超市，說(shuō)說(shuō)物品的歸放是否合理，為什么？體驗(yàn)成功的喜悅。

　　二.統(tǒng)計(jì)

　　1.問(wèn)題討論：想知道超市里有什么物品嗎？它們的數(shù)量是多少？該怎樣統(tǒng)計(jì)呢？

　　2.提出要求：統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品，數(shù)量是多少？

　　3.自由探索：

　�。�1）自由選擇物品進(jìn)行記錄。記錄的方法有自己決定。

　�。�2）重點(diǎn)指導(dǎo)清楚地記錄，統(tǒng)計(jì)的是什么物品，它的數(shù)量是多少？

　�。�3）引導(dǎo)能力強(qiáng)的大膽嘗試，想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法

　�。�4）鼓勵(lì)互相交流各自的統(tǒng)計(jì)情況

　　三.講述1.請(qǐng)部分講述自己的統(tǒng)計(jì)情況，并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證

　　2.幫助整理，提升更為合理的統(tǒng)計(jì)方法

　　四.延伸

　　1.出示統(tǒng)計(jì)表，幫助從隨意的統(tǒng)計(jì)過(guò)渡到表格的統(tǒng)計(jì)

　　2.進(jìn)一步激發(fā)統(tǒng)計(jì)的興趣和愿望。

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