課前分析

　　這節(jié)課以中秋節(jié)為主，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。小班的幼兒對此有著深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這節(jié)教學(xué)。教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、等活動形式來組織教育活動，也可以讓家長參與其中同幼兒一起感受節(jié)日的氣氛。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞視頻、欣賞歌曲和制作國旗等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　3、通過活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

　　4、體驗分享與同伴老師家長一起合作過節(jié)的快樂。

　　教具準(zhǔn)備方便筷子13只，紅色卡紙，黃色紙若干，PPT課件，爺爺為我打月餅視頻，實物月餅，五星國旗一個

　　教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒了解中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　教學(xué)流程

　　一．整理課堂：

　　1.播放課前幻燈片，讓家長欣賞孩子們的照片。

　　2.老師進(jìn)行說課，并提示家長手機(jī)調(diào)為靜音，不打擾孩子上課。

　　3.嚴(yán)老師彈琴洋娃娃和小熊跳舞幼兒拍手入座。

　　二．教學(xué)流程：

　　1.熱身：歌曲律動《我們都是好朋友》

　　老師：“小朋友們，現(xiàn)在跟邊老師一起跳個舞吧！看看哪個小朋友跳的最好！”

　　歌曲內(nèi)容：小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，小鳥天上飛，小魚水里游，小朋友在地上走，我們手拉手，，面對面點(diǎn)點(diǎn)頭，唱唱歌，拍拍手，我們都是好朋友都是好朋友。

　　2.欣賞視頻《爺爺為我打月餅》

　　老師：“小朋友們唱的太好聽了，我們一起來鼓勵一下自己吧。嗚嘎嘎嗚嘎嘎，嗚嘎嘎嗚嘎嘎，噢！耶！噢！耶！今天啊。。。邊老師同樣給小朋友帶來了首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧。聽完了之后，邊老師會問一下小朋友視頻里的爺爺在干什么呢？小朋友要仔細(xì)看哦。”（播放視頻《爺爺為我打月餅》。）

　　3．介紹節(jié)日，了解中秋節(jié)習(xí)俗。觀看PPT課件。

　　提問：“視頻里的爺爺在做什么呢？他們手里拿的什么啊？”

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