幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《香蕉變變變》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動目標(biāo)：

　　1．通過游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語言、動作表達(dá)想象結(jié)果。

　　2．發(fā)展幼兒的想象力和表達(dá)能力。

　　重點和難點：

　　1．引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象。

　　2．將想象結(jié)果用語言和動作表現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．香蕉若干。

　　2．方紙盒一只，濕毛巾若干。

　　活動過程：

　　一、產(chǎn)生興趣師（出示方紙盒作神秘狀）：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么？

　　二、想象活動1.這香蕉會變戲法，你們信不信？

　　2.（輕輕地把香蕉擺放成狀）：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么？

　　像小橋、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像電話師：請你們和老師一起打電話吧（幼兒模擬打電話狀，與教師做簡短的對話。）師：香蕉除了當(dāng)作電話外，還可以當(dāng)作什么？請你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動作，好嗎？

　　三、分享1.師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？

　�。ㄓ變簢L試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。）2.師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體部分 沒有"的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。

　　3.讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么？

　�。ㄓ變簢L試剝開香蕉皮，對不會剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。）師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化？

　　（引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體、部分、沒有"的漸變過程。）

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