戶外活動能夠很好的促進(jìn)孩子和父母之間的情感，同時在這個過程中還能培養(yǎng)孩子的多種能力。而戶外活動的形式也是多種多樣的，比如說散步、郊游等。那么在這些過程中，能夠積極培養(yǎng)孩子的哪些能力呢？

　　1、觀察力

　　年齡越小的孩子對外界的東西越會感到好奇，什么都會想知道。孩子也會通過自己的觀察而向父母提出各種問題，比如說“這是什么？”。爸爸媽媽在這個時候就要給予積極的會有，詳細(xì)的解答孩子的問題，這樣才能進(jìn)一步激發(fā)孩子觀察的興趣。

　　必要的時候，爸爸媽媽還可以有意識的引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，向孩子提出問題“你猜這是什么？”。根據(jù)孩子的年齡大小，可以針對性的進(jìn)行一些游戲，比如說比賽看誰先找到三種不同顏色的花。

　　而對于已經(jīng)能夠識字的孩子來說，可以和孩子比賽認(rèn)相同的字。經(jīng)常的通過這些游戲引導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察，孩子的觀察能力就會越老越強(qiáng)，求知欲望也會越來越強(qiáng)烈。

　�。�、交往能力

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，平時也很少有機(jī)會和其他的小伙伴交往，雖然幼兒園可以認(rèn)識很多人，但那都是自己熟悉的人。

　　所以在進(jìn)行戶外活動的時候，爸爸媽媽可以鼓勵孩子多和小伙伴進(jìn)行交往，特別是對于一些性格比較內(nèi)向的孩子來說。此時爸爸媽媽也不要過多干預(yù)孩子的游戲，因為孩子其實有著獨(dú)特的交往方式。

　�。�、自我保護(hù)能力

　　在戶外孩子難免會發(fā)生一些小意外，這個時候父母就要注意加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識，讓他們知道如何在游戲中保證自己的安全，怎樣避免更大的傷害。

　　父母和孩子共同的游戲，不僅能夠培養(yǎng)親自感情，還能夠鍛煉孩子的能力，何樂而不為呢？

　　所以在今后的戶外活動中，爸爸媽媽可以多多注意這些方面，并且有計劃的對孩子進(jìn)行教育和培養(yǎng)。只要不是操之過急的教育，對孩子來說都是非常有好處的。

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