幼教網(wǎng)整理了兒童用品：專家提醒要正確選擇童話書(shū)，希望對(duì)爸爸媽媽為孩子挑選兒童玩具、用品有所幫助，僅供參考。

　　“我想告誡各位爸爸媽媽們，不要以為自己心中的經(jīng)典就是適合小朋友成長(zhǎng)的。”這是一位專家一開(kāi)始所說(shuō)的第一句話。他認(rèn)為，當(dāng)今很多爸爸媽媽們想小朋友多讀書(shū)的初衷是好的，但是卻不知道哪些書(shū)籍適合小朋友閱讀，有的指導(dǎo)小朋友讀完《格林童話》、《安徒生童話》等經(jīng)典童話后就不知道還有什么好書(shū)了。針對(duì)有爸爸媽媽們讓小朋友讀《悲慘世界》的做法，專家認(rèn)為有拔苗助長(zhǎng)之嫌，“那樣，你小朋友的童年也會(huì)變得悲慘。”他指出過(guò)早背離小朋友純真天性的做法不正確。

　　讓所有人相信童話，正確理解童話的魅力和能量是專家這一次講課的主題。“小鴨子換聲音打敗大貓”、“小蝸牛參加師王婚典鍥而不舍”、“老鼠稱體重”……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的童話故事被童話大師表演得有聲有色。

　　專家詳細(xì)的分析了童話故事的內(nèi)涵，勸誡聽(tīng)眾不要以為童話就是講小貓、小雞的表面故事，“其實(shí)，童話能讓小朋友讀到一個(gè)動(dòng)物或人的一生，能從其中汲取到豐富的哲學(xué)思想，非常有利于小朋友的成長(zhǎng)。“在假期或者平時(shí)，小朋友不聽(tīng)話該怎么辦?”一名爸爸媽媽們提出自己的困惑。梅教授也用童話來(lái)回答她，用一個(gè)“小兔子和大兔子說(shuō)愛(ài)”的故事告知了母子間該怎么交流。

　　對(duì)于爸爸媽媽們和小朋友不能良好溝通的情況，專家提議：爸爸媽媽們能盡量多和小朋友一起閱讀童話和兒童文學(xué)，“在讀故事過(guò)程中，就能一起感悟其中的哲理，在獲得知識(shí)的同時(shí)，找不到合適方法交流情感的困惑也迎刃而解了。”專家推薦爸爸媽媽們們?cè)诩磳⒌絹?lái)的假期里多和小朋友們一起閱讀古代經(jīng)典，他指出那些經(jīng)典的故事蘊(yùn)涵的成長(zhǎng)道理在今天仍然能光彩熠熠。專家還推薦出了《精靈鼠小弟》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》、《兒童詩(shī)園》、《鼴鼠的故事》、《鴨子騎車記》、《讓路給小鴨子》、《夏洛的網(wǎng)》等經(jīng)典兒童文學(xué)供親子閱讀，“一起讀童話，往往比早飯晚飯上的嘮叨見(jiàn)效更快。”

　　總結(jié)：今很多爸爸媽媽們想小朋友多讀書(shū)的初衷是好的，但是卻不知道哪些書(shū)籍適合小朋友閱讀，在讀故事過(guò)程中，就能一起感悟其中的哲理，在獲得知識(shí)的同時(shí)，找不到合適方法交流情感的困惑也迎刃而解了。

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