杭州市拱墅區(qū)教育局局長(zhǎng)趙群筠說(shuō)：“上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，最受關(guān)注的就是拱墅區(qū)的五所試點(diǎn)小學(xué)，推遲上學(xué)半小時(shí)。試行三個(gè)月后，幾所學(xué)校的家長(zhǎng)很認(rèn)可，去年12月推遲上學(xué)在拱墅區(qū)全面鋪開(kāi)。有個(gè)孩子推遲上學(xué)后，滿足地說(shuō)‘媽媽，我今天終于睡醒了！‘”

　　除了浙江，全國(guó)各地也有個(gè)別學(xué)校在進(jìn)行推遲上學(xué)時(shí)間試點(diǎn)。比如南京師范大學(xué)附屬小學(xué)從2017年開(kāi)始，實(shí)施學(xué)生到校時(shí)間推遲20分鐘，也是為了讓孩子能多睡一會(huì)兒，定心吃頓早餐。

　　在浙江之后，黑龍江也很快響應(yīng)，甚至將覆蓋面鋪得更廣，涵蓋了初高中：從3月1日新學(xué)期開(kāi)學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時(shí)間由目前早7：10后不同時(shí)間，推遲到全省統(tǒng)一早8：00；高中生由目前早6：30后不同時(shí)間推遲到全省統(tǒng)一早7：30。

　　上學(xué)推遲就能睡飽嗎？

　　從現(xiàn)階段看，延遲上學(xué)時(shí)間可能會(huì)成一大趨勢(shì)。但在實(shí)踐中，這是否真能有效增加學(xué)生的睡眠時(shí)間，不少人也表達(dá)了擔(dān)憂。

　　“學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間實(shí)際是由作業(yè)時(shí)間決定的。”一位教育界的業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，現(xiàn)在放學(xué)后的時(shí)間，也被作業(yè)填滿。這些功課占用的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)生休息、自由掌握的時(shí)間越來(lái)越少，睡眠時(shí)間自然會(huì)不足，這會(huì)形成一個(gè)惡性循環(huán)，周而復(fù)始。

　　這位人士表示，推遲上學(xué)的改革固然好，但如果不和其他改革同步推進(jìn)，恐怕無(wú)法從根本保障孩子充足的休息。

　　還有一些家長(zhǎng)也擔(dān)心，學(xué)生上學(xué)可以推遲，但負(fù)責(zé)接送孩子的家長(zhǎng)上班時(shí)間并未調(diào)整。其中的時(shí)間真空，恐怕又會(huì)催生出各類(lèi)“早托班”。

　　針對(duì)這種顧慮，浙江要求，在實(shí)施改革前，學(xué)校需全面了解每位家長(zhǎng)對(duì)推遲送孩子上學(xué)的接受情況，重點(diǎn)梳理部分家庭有特殊原因、不能推遲上學(xué)的學(xué)生情況。對(duì)確需早到的部分學(xué)生，學(xué)校應(yīng)開(kāi)通綠色通道，允許其適當(dāng)提早到校，消除學(xué)生及家長(zhǎng)顧慮。

　　業(yè)內(nèi)人士表示：“延遲上學(xué)時(shí)間也好，減少學(xué)生作業(yè)也罷，說(shuō)到底，都是在探索一種給孩子減負(fù)的途徑。但減負(fù)絕非學(xué)校一家之責(zé)，如何推進(jìn)素質(zhì)教育，讓孩子更好地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地成長(zhǎng)，值得全社會(huì)繼續(xù)探索和完善。”

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