家長都知道創(chuàng)造力對于孩子的重要性，同時也熱切的期望自己的孩子未來會成為有創(chuàng)新意識的人，那么其中有哪些育兒知識需要家長學(xué)習(xí)呢？

　　有空多帶孩子探索新的領(lǐng)域

　　身臨其境應(yīng)該是最直觀和印象深刻的教育方式了，帶孩子去見識世界，而接觸新鮮的人和事物的過程便是激發(fā)孩子創(chuàng)造能力的好機(jī)會。在感受他鄉(xiāng)風(fēng)情的時候，孩子會發(fā)現(xiàn)原來各地風(fēng)景的迥異，各地人情的不同。

　　比如探尋下海洋世界，讓孩子的視角不再僅僅停留在柏油馬路、高樓大廈；多出去感受下異國文化，了解文化的多元性也可以刺激創(chuàng)造力的發(fā)展；帶孩子到有藍(lán)天碧海的城市游覽，用大自然饋贈的美景來開闊視野。

　　讓孩子親手留存美好的瞬間

　　旅行中邊走邊記錄美好大概是現(xiàn)代人最明顯的旅行模式之一，家長也經(jīng)常為寶貝們在旅行中拍照。但是卻很少有父母想到，讓寶貝自己來記下這些美好的瞬間。其實這是一個非常寶貴的機(jī)會，對孩子動手能力+創(chuàng)造能力的培養(yǎng)都有很大的幫助。

　　重點在于，不僅僅是拍下美好，讓孩子親手在回家后打印出來這些旅行照片才是關(guān)鍵。發(fā)揮想象力來DIY一本旅行相冊，DIY的過程對于孩子來說可能有些復(fù)雜，家長可以在旁協(xié)助，但決不能強(qiáng)迫孩子按照自己的固化思維方式來DIY，這樣便會適得其反，不會起到培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的作用。

　　一起動手為家增添色彩

　　家裝這個領(lǐng)域看似跟孩子無關(guān)，都是家長們在操心。事實上，帶著寶貝一起把家裝點得更溫馨也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的絕佳機(jī)會。同時，看到自己親手完成的一個個作品，孩子還能產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就感，這樣對于自信心的建立也是幫助大大的。

　　國外有學(xué)者對300名嬰兒進(jìn)行了長達(dá)5年的觀察和研究，結(jié)果表明：一個在五彩繽紛的環(huán)境中成長的孩子，其觀察、思維、記憶的發(fā)揮能力都高于普通色彩環(huán)境中長大的孩子。

　　在那些顏色“好看”（如淡藍(lán)、黃、黃綠和橙色）的房間里，孩子們的智商比平時高出12點之多，孩子們變得機(jī)敏和富有創(chuàng)造性；而在顏色“難看”（如白、黑、褐色）的房間里，孩子們的智商要比平時低。

　　大自然是最好的課堂

　　萬物源于自然，自然是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力最好的課堂。如果可以，多帶孩子出去走走，讓孩子多看些花花草草，多了解一些動物，感受大自然的風(fēng)光。大自然鮮活的生命力，能夠激發(fā)孩子探索的興趣，讓孩子更有創(chuàng)造力。

　　鼓勵孩子的好奇心

　　在很多場合，孩子對一些新奇的東西會東摸西看的，家長可能出于禮貌，會制止孩子的這類行為。好奇心是孩子探索的動力，不求探索，又何談創(chuàng)造呢？不要因為你的制止，扼殺了孩子的好奇心，這對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)是不利的。

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