幼教網(wǎng)整理了關(guān)于鄭州市貝斯特、思達(dá)、一八、北大附小這幾個(gè)小學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比，希望對(duì)寶貝的升學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　貝斯特

　　貝斯特是鄭州早期的貴族幼兒園，口碑還不錯(cuò)，但爭(zhēng)議一直都存在。一位家長(zhǎng)用孩子的親身經(jīng)歷告訴我，孩子的英語(yǔ)，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力確實(shí)很不錯(cuò)，但進(jìn)入小學(xué)階段，在鄭州市的統(tǒng)考成績(jī)中，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不占優(yōu)勢(shì)，這樣的程度，考取鄭州市的TOP初中，還是很困難的。

　　只有貝斯特是一條龍學(xué)制，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)甚至還有自己的培訓(xùn)中心，主要面對(duì)的就是要出國(guó)的孩子。初中階段結(jié)合海外同步課程與義務(wù)教育課程，從七年級(jí)到九年級(jí)會(huì)逐步提高國(guó)際課程比例，高中階段，學(xué)生接受海外課程，準(zhǔn)備申請(qǐng)海外大學(xué)。七年級(jí)開始，學(xué)校也會(huì)開展各種活動(dòng)，逐步完善學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)所需的社會(huì)記錄。

　　北大附小

　　北大附小剛剛建校時(shí)，不像如今人氣這么足，報(bào)名就要提前一年。老師特別負(fù)責(zé)，管理特別嚴(yán)格。也是這樣，北大附小在鄭州建立了自己的口碑。近些年，宇華教育集團(tuán)自身擴(kuò)張厲害，師資補(bǔ)充沒有跟上，經(jīng)驗(yàn)名師被抽調(diào)到其他校區(qū)支援補(bǔ)充的情況十分常見，家長(zhǎng)口碑度有所下降。當(dāng)然，熱度依舊不降。

　　思達(dá)外國(guó)語(yǔ)

　　民辦小學(xué)一個(gè)班35個(gè)學(xué)生左右，孩子能享受到更多的關(guān)注。

　　思達(dá)外國(guó)語(yǔ)每天都比公立學(xué)校要多上兩節(jié)課，是一所民辦小學(xué)，應(yīng)試壓力卻要大于很多公辦小學(xué)，有的孩子甚至周末兩天都在校外上輔導(dǎo)班。思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)抓得很緊，最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)特別多，每天幾乎寫作業(yè)都要寫到9點(diǎn)半、10點(diǎn)以后了。普通公辦小學(xué)，4點(diǎn)多放學(xué)之后，作業(yè)基本上也很少。

　　據(jù)說(shuō)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)和省實(shí)驗(yàn)的合作快要到期了，不知道后期是不是對(duì)思達(dá)的師資有什么影響。

　　國(guó)際班

　　有一個(gè)朋友，孩子在某公辦小學(xué)的國(guó)際班上課，壓力特別大，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)度都比普通班快，英語(yǔ)的進(jìn)度只能說(shuō)又快又難。最初每周都要求默寫5個(gè)單詞左右，以后每周都會(huì)遞增1-2個(gè)。作業(yè)也多，基本上要做到10點(diǎn)以后了。朋友說(shuō)如果再給我一次機(jī)會(huì)，可能我就不會(huì)讓孩子去選擇國(guó)際班，低年級(jí)的題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都是折磨。

　　如果僅僅為了人數(shù)優(yōu)勢(shì)上民辦，選擇國(guó)際班，是不合適的。

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　　擇校，隨處可見。

　　往小的方面說(shuō)，存在于公辦小學(xué)和民辦小學(xué)，甚至是公辦小學(xué)和公辦小學(xué)國(guó)際班中，往大的方向說(shuō)，是出國(guó)還是參加高考。

　　繞到最后，其實(shí)還是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的PK。

　　最終，我們看到的問題是這樣的，在鄭州，素質(zhì)教育為主的學(xué)校一般并沒有對(duì)口的更高一級(jí)的學(xué)校，也就是說(shuō)，你從初中畢業(yè)，要么，走出去出國(guó)，要么，考高中參加高考。

　　考高中，參加高考，又是分?jǐn)?shù)來(lái)定；但走出去去留學(xué)，也不僅僅就是你想的簡(jiǎn)單的素質(zhì)教育，快樂學(xué)習(xí)，甚至我們一直崇尚的美國(guó)教育也不僅僅是素質(zhì)教育，它更多的是精英教育，精英們都集中在少數(shù)的重點(diǎn)學(xué)校當(dāng)中，想上好大學(xué)，無(wú)一例外也都是壓力很大、功課做得很晚。

　　這就是目前教育的現(xiàn)狀。
 

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