美國教育注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力�，F(xiàn)在，也有不少中國學(xué)校在課程改革的過程中，向美國的教育方式取經(jīng)，培養(yǎng)新一代的人才。

　　很多思想方式在前沿的家長們，也紛紛學(xué)習(xí)美國學(xué)校與家庭的教育方式。

　　那么在美國的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會有哪些？一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力是如何體現(xiàn)的？這種培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會是如何配合教學(xué)與校園生活的？

　　美國高中的學(xué)生生活大概可分成四大塊：課業(yè)、體育、課外活動和個人社交。其中課外活動包括：社區(qū)服務(wù)、志愿者、學(xué)生會干部、模擬聯(lián)合國等等。學(xué)校對學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)融會貫通到了高中生活的這四個部分。

　　首先，我們必須清楚“領(lǐng)導(dǎo)”這個概念在美高和國內(nèi)高中的差異：

　　在中國學(xué)校里，跟“領(lǐng)導(dǎo)”相似的是學(xué)生干部、學(xué)生會干部，總之要有個一官半職，來管理規(guī)范其他同學(xué)，這兩種群體的區(qū)分和對立是很清晰的。

　　而在美國高中里，只要你愿意，也有膽量去嘗試，幾乎每個人都有機(jī)會去展示自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　我們舉幾個例子。

　　01

　　Captain's Council

　　球隊隊長聯(lián)盟。美國學(xué)校的球隊很多樣化，有棒球、籃球、網(wǎng)球、游泳、橄欖球等等。美國人從小孩子到大人，都對體育非常熱愛，并且對體育達(dá)人尊敬有加。學(xué)校中的體育健將就如同在我們中國的學(xué)校里重點班的學(xué)生一樣受人關(guān)注和羨慕。

　　所有球隊隊長結(jié)盟成一個團(tuán)體，同時也為學(xué)校文化的建立起到了推動作用。

　　02

　　Citizenship Committee

　　字面意思是公民委員會，其功能相當(dāng)于紀(jì)律委員會。一般由三名學(xué)生和三名成年人組成，針對嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行研究和討論，最終給出處分。

　　每一個案例都要經(jīng)過公平透明的調(diào)查和研究，過程類似于一個簡單化的司法程序。學(xué)生成員在參與過程中會學(xué)到很多知識。要想成為公民委員，學(xué)生首先要嚴(yán)格要求自己，給其他同學(xué)做出榜樣，這也是對領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和表現(xiàn)。

　　03

　　Diversity Club

　　集合了各種膚色、各國籍學(xué)生的群體。通過組織各式學(xué)�；顒觼硖岢�、學(xué)習(xí)并接納學(xué)校里不同的文化和聲音。

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