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    培養(yǎng)孩子專注力的六個方法(2)

    來源:LinkedIn 2018-05-22 08:55:48

    說兩句



      比如,你一直接觸公關(guān)活動的事,那么你可以從活動運(yùn)營這個能力著手,去向你的最終目標(biāo)邁出第一步;如果渠道拓展是你的能力優(yōu)勢所在,那么你就可以基于此去拓展其他的能力。

      在詳細(xì)考慮清楚、定位好之后,你的目標(biāo)感就會變強(qiáng)。

      三、  合理規(guī)劃任務(wù)分配

      什么能力做什么事

      我們倡導(dǎo)學(xué)習(xí)者,從舒適區(qū)跳出,進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)。但這并不意味著一蹴而就地盲目提高。

      一個一心要學(xué)好英語的零基礎(chǔ)學(xué)生,如果一開始就拿著雅思英語單詞去背,那么他很快就會放棄;一個不會走路的小孩,不可能學(xué)會跑步。

      同樣地,在任務(wù)分配量的處理上,我們不能太高估一天能給我們空出的時間。

      有些人往往一天給自己布置了很多的學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)果每天的任務(wù)都沒有完成的,久而久之就會形成挫敗感。在這個時候,其實不是我們不夠努力,而是定的任務(wù)太多了。

      什么時候做什么事

      在能力訓(xùn)練的安排下面,我們需要盡量安排相關(guān)性比較大的能力放在同一段時間,那么就可以達(dá)到1+1>2的效果,這是加速成長的一條 “ 捷徑 ” 。

      在相關(guān)知識學(xué)習(xí)的過程中,假設(shè)是A和B,在兩者交叉進(jìn)行的過程中,很大程度上,你能從A的知識上帶來B知識的新啟發(fā),反之亦然。

      這也是學(xué)習(xí)的一種樂趣,別小看這細(xì)節(jié),就是這些細(xì)節(jié)拼湊成我們的專注力。

      四、建立儀式感

      在我們的生命中,很多場景都需要儀式感:結(jié)婚、生日慶祝,學(xué)習(xí)也是。

      在你學(xué)習(xí)之前,整理好書桌前的一切雜物或關(guān)掉你的手機(jī),兩小時斷絕一切外界信息或找一個寧靜的地方、一張正經(jīng)的學(xué)習(xí)桌椅,拿起筆,開始。

      這種儀式感能幫助我們創(chuàng)造一種有利于形成專注力的環(huán)境。

      回想起我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)狀況,就是缺少這樣的儀式感。癱坐在沙發(fā)上、喝著飲料、叼著食物、聽著音樂,這一切都是需要我們正視的陋習(xí)。

      五、獎勵和督促

      目標(biāo)的成效往往是不容易在短期內(nèi)看見的,或許是一個月,長則半年或以上。

      那么在這個過程中,就相當(dāng)于我們不斷地摸黑,看不到自己想看到的;時間長了,就很容易放棄。

      在這個時候,我們更應(yīng)將注意力放在“做事”的 “ 做 ” 本身。只要我們做了、堅持了就應(yīng)該得到獎勵。

      那么,你每天列出的 to do list 完成之后,是不是應(yīng)該也適應(yīng)地獎勵一下自己呢?吃飯加雞腿或出去偶爾Rap一下。

      相反地,沒有完成任務(wù)的時候也應(yīng)該有懲罰。

      至于怎么懲罰?在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天,許多人建立主題社群,像讀書、早起….每天在里面打卡,如果沒完成就當(dāng)天發(fā)紅包,這不失為一種好的懲罰方法。

      當(dāng)然,每個人都可以有不同的玩法。

      六、最后要說的

      當(dāng)我們開始靜下心思考,當(dāng)我們學(xué)會專注于一件事,我們的生活會變得不一樣。

      有這么一句話:當(dāng)你真心想要一樣?xùn)|西的時候,你身上散發(fā)出來的就是那種能量的振動頻率,然后全宇宙都會聯(lián)合起來,幫助你得到你想要的東西。

      后來,我終于明白,當(dāng)你無比專注地去做某件事時,效果就會顯而易見地好,那些你想要的、渴望的就會與你不期而遇。

      當(dāng)你無比專注地去付出、去投入時,在不經(jīng)意間,你也會邂逅那個更好的自己。

      道理誰都懂,真正做到的人卻很少。公眾號行動派DreamList(ID:xingdongpai77)里卻剛好是這樣一群少數(shù)人,風(fēng)里雨里每天早上7:30準(zhǔn)時推送。
     

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