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    通過創(chuàng)客制作培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力

    來源:科技學堂 作者:創(chuàng)客達芬奇 2018-05-22 13:35:21

    說兩句

      相信很多家長都會帶孩子做出各種創(chuàng)意小制作,但對于家長而言,除了讓孩子學會制作各種小玩具,更重要的目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。你知道有哪些小技巧可以用創(chuàng)客制作來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力嗎?

      今天創(chuàng)客達芬奇以“飛翔機械鳥”的制作為例,通過這幾個問題進行引導,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

      一、觀察

      首先,我們需要進行觀察。

      怎樣提問題幫助孩子進行觀察呢?我們可以提出一些問題,比如,飛翔機械鳥是什么?做成它的材料是什么?它為什么能活動?

      這些問題并不是隨意提問的,這些問題每一個都有重點。是引導孩子從不同角度對機械鳥進行觀察。你可以帶著孩子用思維導圖的方式進行梳理。

      我們提問可以圍繞著四個基本問題展開:分別是“是什么“、”用途”、“功能”和“原理”。

      1、是什么

      飛翔機械鳥是什么?

      這個問題我們要孩子們認識的是創(chuàng)客作品的屬性。孩子們會回答,這是一種道具。

      2、用途

      飛翔機械鳥有什么用?

      這個問題是讓孩子去思考它的使用場景。演員將飛翔的鳥出現(xiàn)搬到舞臺上,展現(xiàn)出優(yōu)雅的飛翔姿態(tài),

      3、功能

      飛翔機械鳥能干什么,它有什么樣的功能?

      這個問題讓孩子思考的是它在特定的場景下,能做出什么效果。孩子們可能回答,飛翔機械鳥可以在演員的操縱下進行撲翼的動作。撲翼就是飛翔機械鳥的功能。

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