幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級科學下冊《放大鏡》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標

　　科學概念

　　1. 放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細節(jié)。

　　2. 放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

　　3. 放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚（凸起）。

　　過程與方法

　　1. 正確用放大鏡觀察物體。

　　2. 比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。

　　情感態(tài)度價值觀

　　1. 理解使用放大鏡觀察的意義。

　　2. 增強用放大鏡觀察身邊世界的興趣。

　　3. 認識到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進步。

　　二、教學重點

　　能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分

　　三、教學難點

　　放大鏡是“凸”“透”鏡

　　四、教學準備

　　分組實驗器材：放大鏡（最好每個學生都能有一個放大鏡，如果只能提供給學生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點）科學書或報紙上的照片.計算機或電視機屏幕。柱形.球形的透明器皿.塑料薄膜.鐵絲.普通玻璃片.平面鏡片.水。 教師演示：不同放大倍數(shù)的放大鏡.圖片或課件（如放大鏡鏡片的結(jié)構(gòu)等）。

　　五、教學過程

　�、鍨槭裁匆�用放大鏡觀察

　　1. 導入：師出示放大鏡：“看，這是什么？”

　�。ㄉ�：放大鏡）放大鏡大家很熟悉，能否替放大鏡來介紹一下自己——《我是放大鏡》�？梢詮姆糯箸R的構(gòu)造.作用.用途三個方面展開。

　　2. 小組討論交流放大鏡的構(gòu)造.作用.用途。

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