對于選擇讓孩子學習音樂的家庭，我們咨詢了大多數(shù)家長的真實想法。他們并沒有過高的期望孩子在樂器演奏方面達到某種高度。但很難得，大家都對音樂賦予一個共同的認知：希望通過學習音樂能培養(yǎng)孩子的興趣，從而獲得更好地欣賞音樂的能力，賦予一個人生命中無需依賴他人的快樂之泉，是一筆精神財富。

　　學習音樂之前，很多家長會先問起如何去欣賞音樂，需要具備哪一些基本的知識？大家覺得這些知識很難在日常生活中得到培養(yǎng)，也很難通過自己多聽音樂來領悟。所以才有必要到專業(yè)音樂院校機構等去學習。很自然，學習音樂的第一步，也就從學習一門樂器的演奏開始。掌握了樂器演奏，無疑是一扇打開音樂審美的窗戶。

　　《那么、學習音樂能學到那些知識？》

　　1. 辨別音樂之美

　　音樂的類型本身是沒有好壞之分，但是對于音樂的質量，存在著存在天壤之別的差距。如果沒有相應的音樂知識作為基礎，大多數(shù)人抓不到好的演奏家和平庸演奏家的區(qū)別在哪。所以通過音樂學習，第一點就是可以辨別音樂之美帶來不一樣的感動。

　　2. 和聲美學之欣賞

　　平時我們聽音樂，容易被單一的弦律線條所吸引。不太能聽出樂曲和歌曲之間的和聲編配。弄懂這些地方需要專業(yè)音樂培養(yǎng)、練習。舉個簡單的例子：很多流行音樂中，會有很復雜和聲應用，而同樣的主題，伴奏者所使用的和聲巧妙地發(fā)生變化，可以實現(xiàn)從廣場舞變成一首優(yōu)雅的主題曲的提升。懂得這些音樂知識的人，能讓很多人感受到不一樣樂趣，而更深層地感受音樂對思想的啟蒙。

　　3. 節(jié)奏與律動的感知

　　人最初的心跳，脈搏的跳動，都是我們生命正在律動的象征。人的情緒變化會讓人們的心跳隨之加速。而在沒有產生語言之前，人們配合情緒敲擊出節(jié)奏和律動，成了溝通交流最原始的語言。在音樂中，節(jié)奏和律動是音樂的生命線，演奏者對這些律動的變化處理的精妙程度，會直接影響每一個聽音樂的情緒起伏。我們去學習律動的奧秘，得到的快樂也是巨大無比。

　　4. ?音樂與情緒的關聯(lián)?

　　一首樂曲在結構上發(fā)生變化，能給人的情感上帶來愉悅，釋放，輕松，悲傷等共鳴感知體。例如，奏鳴曲式的三個樂章之間，到底停多久合適，是有理由、很有美丑之分的關鍵點。懂得和駕馭了這些基礎知識，是學習音樂的人才能感受到的，一般情感難易獲得的成就與滿足感。

　　5. 不同音樂風格的特點

　　通過學習音樂，能夠識別各種音樂風格的特點，并懂得各種音樂風格精彩的點在哪里。這樣對于音樂的理解，就可以從單純的感覺中抽離，不只是停留在“真好聽”層面。懂得音樂的語言，不同風格在音美樂學上的特點有理性的認識，真正實現(xiàn)從聽懂到審美的藝術提升。

　　以上內容并不高深，隨著現(xiàn)代文明的進步，音樂發(fā)展到今天，對于音樂的審美，也漸漸成為人們生活中不可或缺的基本要素之一。

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