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    幼兒園大班語言活動設(shè)計:小矮人的新裝

    來源:幼教網(wǎng)整理 2018-07-04 13:18:19

    說兩句

    幼兒園大班語言活動設(shè)計:小矮人的新裝

      設(shè)計意圖:

      繪本《害羞的小哈利》講述的是這樣一個故事:害羞寡言的哈利每次在公共場所總是盡量隱藏自己,她特別設(shè)計了好幾套服裝,可以讓自己融人環(huán)境里。這些服裝不僅富有裝飾意味,還與周圍環(huán)境相融合,就像是在玩有趣的“捉迷藏”游戲,令幼兒既感到好奇,又感到有趣。繪本中一張張圖畫不僅美麗典雅,而且充滿了有趣的想象,其中小哈利去城堡穿的服裝更是富有趣味,整件服裝以“寶石”為點,以“金線、銀線”為線,將裝飾性和形象性融為一體,巧妙地呈現(xiàn)出點、線、面排列組合而成的形式美。

      我園有個“玩·美”館,內(nèi)有各種低結(jié)構(gòu)材料和工具供幼兒進行藝術(shù)創(chuàng)作。我們發(fā)現(xiàn),幼兒在創(chuàng)作時往往會被材料的多樣性所吸引,大多滿足于隨意拼貼或堆砌,還不能有意識地運用點、線、面等造型元素和形式美的規(guī)律進行裝飾。本活動借助繪本中關(guān)于“裝飾畫中點、線、面不同排列組合”這一美術(shù)語言,通過引導幼兒進行創(chuàng)造性的美化裝飾,幫助幼兒積累形式美的經(jīng)驗和形成對裝飾畫的興趣,使幼兒對材料的探索從隨意堆砌向有目的地裝飾轉(zhuǎn)變,從而在系列活動中不斷提高審美表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。

      本活動共設(shè)四個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié),引導幼兒對繪本中的代表性服裝進行回顧交流,引出小哈利設(shè)計衣服的特點(圖案、花紋和周圍環(huán)境一樣),為后面感受、理解城堡服裝的裝飾美以及為小矮人設(shè)計服裝做好鋪墊;第二個環(huán)節(jié),引導幼兒觀察“城堡服裝”的細節(jié),發(fā)現(xiàn)點、線、面不同的排列組合帶來的不同的形式美,在觀察分享的過程中,教師隨機運用點狀、線狀材料演示圖案、花紋形成的方法,為后面幼兒的創(chuàng)作提供方法支持;第三個環(huán)節(jié),引導幼兒將觀察經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為美術(shù)符號進行創(chuàng)意表達,思考哪些材料可以做“點”,哪些材料可以表現(xiàn)“線”,并運用不同排列組合進行設(shè)計創(chuàng)作;第四個環(huán)節(jié),展示、交流、分享。幼兒穿上自己設(shè)計的衣服,一邊體驗自己設(shè)計服裝的樂趣和成功感,一邊在點贊“最特別的設(shè)計”中欣賞、分享彼此的創(chuàng)意,再次提升審美經(jīng)驗。

      目標:

      1.欣賞繪本,感受并理解圖案和花紋是由點、線、面的各種排列組合形成的。

      2.能通過對材料的創(chuàng)意排列組合裝飾“服裝”。

      3.感受服裝設(shè)計的樂趣。

      準備:

      1.活動前集體閱讀繪本《害羞的小哈利》前半部分(P1~P10)。

      2.有關(guān)小哈利穿不同服裝的課件。

      3.幼兒創(chuàng)作材料:(1)用環(huán)保袋制作的待裝飾的“服裝”(“服裝”底版上鋪有白色超輕質(zhì)黏土)。(2)“木玩家”場館材料:碎木塊、木刨花、棒冰棒、細樹枝、小圓木片、樹皮等;“針和線”場館材料:小線團、麻布、剪刀、各色長短不一的粗棉線等。

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