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    幼兒園大班語言教案設(shè)計:夢姐姐的花籃

    來源:幼教網(wǎng) 2018-07-24 14:58:53

    說兩句

    夢姐姐的花籃

      活動目標:

      1、感受散文的優(yōu)美意境,了解作品的大概內(nèi)容,體驗快樂、美好、多彩的夢境。

      2、能大膽地創(chuàng)編不同的簡短詩歌,講述自己的夢,發(fā)揮想象力。

      3、掌握詞語:“金黃”、“碧綠”、“火紅”,并會應(yīng)用適當?shù)脑~語修飾語句。

      活動準備:

      1、散文課件,故事配樂磁帶,搖籃曲磁帶

      2、詞語字卡(涂上相應(yīng)的顏色)、動物及花的圖片、小動物夢境內(nèi)容的卡片、皺紙做成的五顏六色的花20朵

      活動過程:

      一、引出課題,以“夢”的話題展開提示性談話。

      師:我知道你們都做過夢,你做過什么樣的夢?誰愿意把你的夢講給大家聽。

     。ㄎ覀冇袝r候會做一個快樂的夢,有時候會做一個不快樂的夢)

      二、欣賞理解散文。

      1、完整欣賞散文一遍,感受散文的優(yōu)美意境。

      師:有一位夢姐姐,會給小動物送來許多美好的夢,到了夜晚夢姐姐會提著花籃,輕輕地從林中飛出來,知道她給誰送去了夢嗎?送去了怎樣的夢呢?我們一起來欣賞一篇散文《夢姐姐的花籃》。

      教師講述故事(課件、背景音樂)幼兒傾聽

      師:聽了這篇散文,你有什么感覺?

      師:是誰讓小動物做了這么美的夢?

      師:小動物的夢都這么美,夢姐姐都讓誰做了美妙的夢呢?(教師在幼兒回答后出示小動物圖片)

      師:夢姐姐怎樣讓小動物做夢的?(所以這首散文詩的題目就叫《夢姐姐的花籃》)

      2、分段欣賞散文

     。1)屏幕播放第一段,教師朗讀散文第1-3自然段,幼兒欣賞

      師:你們覺得小黃雞的夢美嗎?

      師:夢姐姐在小黃雞身邊撒下一朵什么花?(在小黃雞身邊出示黃花)

      師:小黃雞做了一個什么顏色的夢?(出示字卡,“金黃”把字卡貼在圖片上面)這里用了一個美麗的詞語“金黃”,“金黃”就是像金子一樣好看的黃色,這兩個字就是“金黃”

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