來(lái)源:家長(zhǎng)幫杭州站 2018-07-27 10:12:33
杭州觀成中學(xué)校長(zhǎng)李潔:中學(xué)高級(jí)教師。曾獲杭州市首屆十佳教師、市優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省春蠶獎(jiǎng)、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文先進(jìn)工作者等稱號(hào)。多年從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作,潛心于課堂教學(xué),多次在省、市開(kāi)設(shè)公開(kāi)觀摩課,開(kāi)設(shè)各種語(yǔ)文復(fù)習(xí)講座,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
校長(zhǎng)說(shuō)
回歸文本,閱讀文本,品味文字,就這么簡(jiǎn)單。我特別偏愛(ài)讀“閑書(shū)”的孩子。我會(huì)要求我們的孩子每天帶幾本“閑書(shū)”到學(xué)校。所謂的“閑書(shū)”,是指一些利于孩子成長(zhǎng)的課外書(shū),能豐富孩子的視野,擴(kuò)充孩子的知識(shí)面。所以每年招生的時(shí)候,我們都非常注重孩子的閱讀情況,比如孩子有多少的閱讀積累,是否擁有“有別于人”的閱讀方式,家里適合孩子閱讀的藏書(shū)有多少等。
閱讀需要連貫、流暢,我不贊同孩子在第一遍淺層閱讀的過(guò)程中停下來(lái)劃線、做批注和摘錄,而是要在連貫流暢的閱讀之后反復(fù)進(jìn)行精讀,再去劃線和摘錄。另外,有些孩子習(xí)慣從整體到局部來(lái)閱讀,這樣的方式也非常好,閱讀習(xí)慣、閱讀方式是否恰當(dāng),閱讀是否有效對(duì)孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)很重要。
經(jīng)常有些家長(zhǎng)會(huì)感到困惑,“我的孩子那么愛(ài)看書(shū),為什么對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助?”其實(shí),這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,就是孩子的閱讀流于形式,或者這種閱讀只是淺層次的,沒(méi)有自己深層次的反思、思辨和感悟,從而導(dǎo)致孩子在后續(xù)的反饋、交流分享中受到影響。
學(xué)校有一個(gè)“相約觀成、相約三年、相約百冊(cè)”活動(dòng),在三年時(shí)間內(nèi),觀成的學(xué)生和老師要讀完百冊(cè)書(shū)籍。書(shū)單上的書(shū)目主要由語(yǔ)文老師列出,涉及領(lǐng)域非常豐富,詩(shī)歌、小說(shuō)、散文等品類齊全,貫穿古今中外,盡可能的滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,F(xiàn)在將書(shū)單分享給大家。
【七年級(jí)】
《世說(shuō)新語(yǔ)》劉義慶
《西游記》吳承恩
《湘行散記》沈從文
《獵人筆記》屠格涅夫
《鏡花緣》李汝珍
《駱駝祥子》老舍
《朝花夕拾》魯迅
《紅巖》羅廣斌、楊益言
《創(chuàng)業(yè)史》柳青
《海底兩萬(wàn)里》儒勒·凡爾納
《基地》阿西莫夫
《哈利·波特與死亡圣器》J.K.羅琳
《白洋淀紀(jì)事》孫犁
《目送》龍應(yīng)臺(tái)
《孩子你慢慢來(lái)》龍應(yīng)臺(tái)
《親愛(ài)的安德烈》龍應(yīng)臺(tái)
《撒哈拉的故事》三毛
《俗世奇人》馮驥才
《鄉(xiāng)關(guān)何處》野夫
《妞妞—一個(gè)父親的札記》周國(guó)平
《繁星春水》冰心
《人類群星閃耀時(shí)》茨威格
《活著》余華
《茶花女》小仲馬
《擊壤歌》朱天心
《特別的貓》多麗絲·萊辛
《呼蘭河傳》蕭紅
《動(dòng)物莊園》喬治·奧威爾
《少年維特的煩惱》歌德
《古都》川端康成
《這些人,那些事》吳念真
《童年》高爾基
《伊索寓言》伊索
《湯姆叔叔的小屋》斯托夫人
《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫
《莫泊桑短篇小說(shuō)集》莫泊桑
《追風(fēng)箏的人》卡勒德·胡塞尼
《我的阿勒泰》李娟
《傲慢與偏見(jiàn)》簡(jiǎn)·奧斯汀
《狄金森詩(shī)選》艾米莉·狄金森
《棋王·樹(shù)王·孩子王》阿城
《你一定愛(ài)讀的極簡(jiǎn)歐洲史》約翰·赫斯特
《我們仨》楊絳
《千江有水千江月》蕭麗紅
《燦爛千陽(yáng)》卡勒德·胡塞尼
《發(fā)現(xiàn)之旅:歷史上最偉大的十次自然探險(xiǎn)》托尼·賴斯
《瓊美卡隨想錄》木心
《浮生六記》沈復(fù)
《小王子》圣·?诵跖謇
《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》伊坂幸太郎
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看