最近，網(wǎng)上有一張照片同時(shí)戳中了無(wú)數(shù)爸媽的笑點(diǎn)和淚點(diǎn)——

　　一位爸爸躺在海洋球池，旁邊站著個(gè)小朋友。雖然爸爸沒(méi)說(shuō)話，但是網(wǎng)友們腦補(bǔ)出了他的內(nèi)心獨(dú)白：暑假帶娃累成狗。

　　帶娃是辛苦的。但不可否認(rèn)的是，也有爸媽樂(lè)在其中。比如，杭州一位媽媽就手繪了一份“暑假帶娃心得”，一邊詳述一家人帶娃的心路歷程，一邊記錄兒子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，太萌了。她還因此圈粉無(wú)數(shù)，許多家長(zhǎng)感嘆，以后不會(huì)畫畫都沒(méi)法帶娃了。

　　昨天，記者采訪了這位有愛(ài)的媽媽，她叫章淑琦，是杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育公園校區(qū)的美術(shù)老師。兒子小名“一山”，今年才兩歲多一點(diǎn)。這位平時(shí)忙著陪學(xué)生畫畫的媽媽，終于在暑假空了點(diǎn)，能好好給兒子畫幾幅畫。

　　做畫畫日志

　　她在朋友圈吸了一波粉

　　“兒子是2016年5月20日出生的。陪他一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我也喜歡曬一些他的日常照，記錄他的成長(zhǎng)。有同事在底下評(píng)論說(shuō)：‘既然是美術(shù)老師，光拍照多沒(méi)意思？不如用畫筆把兒子畫下來(lái)。’這也給了我一些啟發(fā)。”章老師回憶道。

　　說(shuō)做就做。一放暑假，章老師立刻去書店挑選了一本速寫冊(cè)，準(zhǔn)備開始用漫畫記錄兒子的成長(zhǎng)史。“我基本用速寫的形式，一來(lái)比較快，基本半小時(shí)左右就能畫完；二來(lái)工具簡(jiǎn)單，一支4B鉛筆即可。”

　　畫畫的素材，來(lái)源于章老師手機(jī)里對(duì)兒子的各種“偷拍照”。“一山平時(shí)特別皮，而繪畫又要求模特保持一個(gè)靜止的姿勢(shì)起碼十分鐘以上。我就想了個(gè)主意：平時(shí)多用手機(jī)拍兒子，然后選照片臨摹。”說(shuō)到這里，章老師忍俊不禁：“現(xiàn)在我看一山，就像一個(gè)攝影記者在看素材。”

　　能又快又好地完成這些速寫，章老師的美術(shù)功底也不是蓋的。“我畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院油畫系，平常素描和色彩都不錯(cuò)，教美術(shù)也有九年了。”章老師解釋。

　　這也不是章老師第一次做畫冊(cè)日志。“大學(xué)時(shí)我就會(huì)隨手畫一些東西，畢業(yè)的時(shí)候大概已經(jīng)畫了近20本速寫本了。”

　　暑假過(guò)了一半，章老師手頭攢下的畫已經(jīng)有十六張。“我給自己立了一個(gè)目標(biāo)：暑假利用兒子睡午覺(jué)的時(shí)間畫畫，堅(jiān)持每天畫一張。暑假結(jié)束后，每天畫半張。“爭(zhēng)取明年暑假給兒子出個(gè)紀(jì)念冊(cè)！”章老師說(shuō)。

　　章老師每畫完一幅畫，都會(huì)配上簡(jiǎn)單的文字，曬在朋友圈。“感覺(jué)就像在朋友圈連載漫畫似的。”章老師笑著說(shuō)：“現(xiàn)在有不少朋友每天等著我更新，爺爺奶奶、外公外婆還會(huì)在底下點(diǎn)評(píng)，今天孫子的姿勢(shì)怎么樣，畫得夠不夠好等。”

　　記錄不要拘泥于形式

　　心意最重要

　　一支鉛筆，一張手機(jī)里的“偷拍照”，一張書桌。剛開始記錄自己的“帶娃心得”時(shí)，章老師沒(méi)覺(jué)得多稀奇，但時(shí)間一長(zhǎng)，章老師卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程彌足珍貴。“在畫他的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己和兒子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。”

　　章老師分享了一個(gè)小故事：“上星期一直在下雨，小區(qū)地上積了一個(gè)個(gè)小水坑，兒子特別喜歡踩它們。后來(lái)畫這個(gè)瞬間時(shí)，我心里挺納悶：我小時(shí)候不喜歡踩水坑，為啥兒子喜歡？后來(lái)一想，因?yàn)槲覀z都有潔癖，但兒子更頑皮，愛(ài)玩的心戰(zhàn)勝了潔癖。”

　　說(shuō)到這里，章老師挺感慨：“爸媽帶娃時(shí)總是嫌棄娃不聽(tīng)話，其實(shí)這些不聽(tīng)話的小毛病，爸媽小時(shí)候可能也有。”

　　現(xiàn)在，章老師的畫冊(cè)不僅是兒子的成長(zhǎng)日志，也是爸媽的回憶錄。

　　“一山爸爸是一名交警，平常特別忙，每年只有年休的時(shí)候能陪陪兒子�？粗�爸爸把兒子摟在懷里給他讀書時(shí)，我心里也很感慨，就在畫冊(cè)里記錄了這一刻。”章老師告訴記者。

　　看到章老師這樣的“全能媽媽”，不少家長(zhǎng)都很羨慕。不過(guò)，章老師卻很淡然。“無(wú)論用什么形式來(lái)記錄孩子的成長(zhǎng)都不重要，重要的是家長(zhǎng)的心意。”

　　“我爸爸年輕的時(shí)候很喜歡攝影，所以喜歡用鏡頭捕捉我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間�，F(xiàn)在，我家里還放著好幾本我從小到高中的相冊(cè)，第一次來(lái)我家做客的朋友，都被驚呆了。”說(shuō)到這里，章老師覺(jué)得很幸福，“現(xiàn)在翻那些相冊(cè)，我也能感受到爸爸的愛(ài)。”

　　不過(guò)，章老師也給有繪畫愛(ài)好的爸媽提了點(diǎn)小建議：“一開始做畫畫日志的時(shí)候，不要拘泥于形式、技巧，選擇適合自己的畫法來(lái)記錄就可以。”

　　章老師舉了個(gè)例子：“像網(wǎng)上那些搞笑段子，不少都是用火柴人互相吐槽的形式來(lái)記錄的，難度不高也很快。”

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