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    幼兒園托班跑類游戲教案:《木頭人》

    來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-08-09 13:46:13

    說(shuō)兩句

      規(guī)則:

      1.被追拍后再喊:“木頭人”無(wú)效。

      2.成“木頭人”后,沒(méi)被人解救不能重新參加游戲。

      價(jià)值:

      1.增強(qiáng)心肺功能;發(fā)展速度、靈敏和力量素質(zhì);發(fā)展快跑、變向跑和躲閃的基本活動(dòng)能力。

      2.發(fā)展快速應(yīng)變能力

      快速應(yīng)變包括腦子快、動(dòng)作快。當(dāng)“逃者”即將被“追者”追拍到的緊急關(guān)頭,馬上喊出:木頭人“動(dòng)作,這本身就訓(xùn)練了兒童隨機(jī)應(yīng)變、當(dāng)機(jī)立斷的能力和快速控制自己身體的能力。平時(shí)我們說(shuō):這人很機(jī)靈,其表現(xiàn)就在于此。在這些活動(dòng)中就培養(yǎng)了兒童敏銳的觀察力和果斷的決策能力,以及臨危不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)的心理品質(zhì)。而“追者”也需要快速反應(yīng)能力和快速應(yīng)變能力,不然就有可能撞到“木頭人”身上,或貽誤追拍其他人的良機(jī)。

      3.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的人際關(guān)系

      兒童們?cè)谟螒蛑姓l(shuí)都希望自己始終處在游戲狀態(tài),成為“木頭人”是迫不得以的事情。成為“木頭人”后,非常希望得到同伴們的解救,而在解救“木頭人”的舉動(dòng)中,就啟蒙著助人為樂(lè)的道德品質(zhì)。被解救的人自然就享受到了人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友好感情,這些都有利于培養(yǎng)兒童良好的人際關(guān)系。

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