如果孩子長(zhǎng)期被老師漠視，有可能自卑。另外，孩子的注意力發(fā)展不穩(wěn)定，課堂上常需要老師提醒，否則，也不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　民辦小學(xué)特點(diǎn)解析

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　民辦學(xué)校班里人數(shù)少，每個(gè)孩子都能得到老師關(guān)注，有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。教學(xué)模式比較新穎，例如除了按照有關(guān)要求開(kāi)設(shè)課程之外，還會(huì)根據(jù)學(xué)校具體情況和學(xué)生特點(diǎn)來(lái)新增一些特長(zhǎng)班、禮儀訓(xùn)練等。

　　民辦小學(xué)與家長(zhǎng)的溝通交流比較多，有些學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)也是一對(duì)一的預(yù)約，班主任、生活老師、音樂(lè)老師等聚在一起和一位家長(zhǎng)聊，讓家長(zhǎng)能更全面地了解孩子的情況。

　　民辦小學(xué)比較尊重孩子的個(gè)性，只要是有道理的意見(jiàn)都可以發(fā)表，對(duì)孩子開(kāi)朗、自信方面有好處。有些民辦小學(xué)是寄宿制，可以從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自理能力，也能提高孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　缺點(diǎn)：

　　學(xué)費(fèi)高昂

　　民辦小學(xué)由于其特性，教學(xué)管理相對(duì)來(lái)說(shuō)稍顯松散，有的學(xué)校老師流動(dòng)性較大，對(duì)孩子有一定的影響。讀民辦小學(xué)的孩子不少家庭比較富裕，在這種環(huán)境影響下，會(huì)助長(zhǎng)孩子的攀比心和虛榮心。

　　有些民辦小學(xué)的寄宿制對(duì)孩子有影響，學(xué)齡期兒童還沒(méi)到青少年的心理斷乳期，對(duì)家長(zhǎng)的情感需求比較強(qiáng)烈。如果小孩太早住校，一方面不利于親子關(guān)系的維護(hù)，另一方面孩子的很多習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，雖有生活老師照顧，可也不像和家長(zhǎng)在一起那樣時(shí)時(shí)矯正，可能讓孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、憂慮情緒，影響心理健康成長(zhǎng)。

　　總結(jié)

　　以上優(yōu)缺點(diǎn)建議家長(zhǎng)在擇校的時(shí)候根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行斟酌。其實(shí)在學(xué)區(qū)集團(tuán)化的政策落實(shí)后，名校的優(yōu)勢(shì)或?qū)⒈幌♂�。�?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最主要的是要對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展有所規(guī)劃，根據(jù)特點(diǎn)和發(fā)展路線來(lái)選擇學(xué)校，而不是一味追逐民校。

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