來源:幼教網(wǎng) 2018-08-20 17:34:33
幼兒園大班語言教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說一說,玩一玩,演一演的過程中體驗(yàn)文學(xué)作品帶來的快樂
2、學(xué)習(xí)兒童詩情境式、一問一答式的語言風(fēng)格,并嘗試進(jìn)行仿編
3、能大膽進(jìn)行角色表演,在角色表演中學(xué)習(xí)復(fù)述兒童詩
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT 小兔、小鹿、花鴨、風(fēng)和門的圖片
活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒了解有人敲門時(shí),要問一問,根據(jù)動(dòng)物的特征確定外面的是誰才能開門
1、呀,今天真開心啊,小熊又要請(qǐng)客了,是誰來了呢?
2、篤篤篤,咦,有敲門聲,能開門嗎,為什么,說說你的理由
3、外面有可能是好朋友,有可能是壞人,我們先來問一問:誰敲門呀?
4、它說是小兔,真是小兔嗎?想什么辦法讓我們知道它是小兔?
5、為什么要看小兔的尾巴,耳朵?
6、小兔的尾巴和耳朵是和別人不一樣的,是它的特征,我們可以看動(dòng)物的特征來確定是誰
7、那我們就選你的方法來說一說:你要真是小兔,就讓我們看看你的耳朵
二、理解詩歌內(nèi)容,通過表演、仿編的形式學(xué)習(xí)詩歌一問一答的結(jié)構(gòu),了解風(fēng)的特點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)詩歌第一段,了解詩歌的結(jié)構(gòu)。
學(xué)說:你要真是。。。就讓我們看看你的。。。
。1)今天呀我?guī)砹艘皇自姼,也是說說這種有趣的事情,請(qǐng)你豎起耳朵仔細(xì)聽,看看詩歌里面它是怎么說的。
。2)你聽到了什么,它們是怎么說的?
。3)剛才這句話是怎么說的?這句話說的真好聽,我還想聽一聽(詩歌里怎么說的,請(qǐng)你再仔細(xì)聽一聽)
。4)我們一起來問一問它:你要真是小兔,就讓我們看看你的耳朵
。5)哇,真是小兔呀,我們請(qǐng)它進(jìn)來吧:請(qǐng)進(jìn),請(qǐng)進(jìn)
。6)完整學(xué)說:我們一起把小兔這件事情來說一說
2、學(xué)習(xí)詩歌第二段,嘗試分角色表演
。1)你聽,誰又來敲門了?怎么問?
。2)我聽到了兩種不同的聲音,小鹿到底要看他的什么,(追問:他什么地方和別人不一樣)
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