幼兒園大班語(yǔ)言教案、

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2．發(fā)展幼兒語(yǔ)言的能力。

　　3．培養(yǎng)幼兒用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)朗誦兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶、掛圖、頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。

　　教師：看，這位新朋友是誰(shuí)�。渴翘�陽(yáng)啊，我們還有一位新朋友沒(méi)出來(lái)，小朋友們還想不想認(rèn)識(shí)它��？

　　教師：那今天呢，老師給小朋友們帶來(lái)的兩位新朋友就是太陽(yáng)和月亮。

　　二、引入

　　1.小朋友，太陽(yáng)哥哥和月亮弟弟每天都在做游戲，它們做的游戲可好玩啦，你們想不想玩�。�

　　2.老師也想玩這個(gè)游戲，我們一起玩好不好（教師介紹游戲規(guī)則與游戲中注意的事項(xiàng)）（邊玩邊播放磁帶《太陽(yáng)和月亮》）

　　3.兒帶著問(wèn)題玩二次游戲。

　　教：小朋友，你們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，知道我們錄音機(jī)中播放這首兒歌的題目是什么嗎？它們中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？它們都在做什么呢？那現(xiàn)在呢，老師請(qǐng)小朋友們?cè)偻嬉淮巍独销椬叫‰u》的游戲。

　　三、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌《太陽(yáng)和月亮》

　　1.幼兒在玩游戲的過(guò)程中，兒歌的題目是什么？?jī)焊柚卸加姓l(shuí)？它們都在做什么？

　　教：小朋友們，剛剛我們又玩了一遍《老鷹捉小雞》的游戲。現(xiàn)在，有哪位小朋友可以告訴我兒歌的題目是什么？它們中有誰(shuí)？它們都在做什么？老師再播放一遍這首兒歌。這次，小朋友們要注意聽(tīng)，看看之前我們說(shuō)的答案對(duì)不對(duì)。（再播放一遍兒歌，邊放邊與幼兒復(fù)習(xí)兒歌中出現(xiàn)的內(nèi)容）。

　　2.出示掛圖，讓幼兒進(jìn)一步了解兒歌《太陽(yáng)和月亮》。

　　教：老師這里有一幅圖，想請(qǐng)小朋友們幫我看看它上面有哪些東西��？太陽(yáng)都是什么時(shí)候出來(lái)的啊？月亮呢？

　　教：哦！因?yàn)榘滋焯��?yáng)哥哥出來(lái)的時(shí)候，月亮弟弟還沒(méi)睡醒呢，等到晚上月亮弟弟出來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)哥哥又去睡覺(jué)了。可是太陽(yáng)哥哥又想見(jiàn)到月亮弟弟，所以它們呀“跑來(lái)又跑去，從東逼到西”。老師把這著兒歌給抄了出來(lái)，還給它編上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我想請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)練習(xí)，好不好？

　　活動(dòng)延伸：

　　讓幼兒用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)表演兒歌《太陽(yáng)和月亮》（請(qǐng)兩、三個(gè)小朋友上來(lái)表演，教師在旁邊提示，之后再讓全體幼兒共同表演最后一次兒歌）（給上來(lái)表演的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)）。

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