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    幼兒園大班主題教案設(shè)計:再見吧幼兒園

    來源:幼教網(wǎng) 2018-08-21 11:38:14

    說兩句

    幼兒園大班主題教案

      活動一:慶祝“六一”(歌曲)

      活動目標:

      1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質(zhì)。

      2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

      活動準備:

      打擊樂器一套、圖譜、錄音

      活動過程:

      1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

      2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:

      欣賞并學習歌曲《慶祝六一》

      3、結(jié)合認識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

      4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

      5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

      6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

      7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

      8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

      9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

      10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

      11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

      12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

      延伸活動:

      在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

      活動二:甜蜜回憶盒(社會、藝術(shù))

      活動目標:

      1、知道人的生長是一個過程。

      2、喜歡朋友,懂得珍惜同伴的友誼。

      3、利用廢舊材料創(chuàng)意地裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。

      4、“美術(shù)”:《甜蜜回憶盒》(請參見幼兒用書)。

      5、請家長協(xié)助幼兒收集家中代表幼兒期的物品(如小朋友互相贈送的玩具、照片、長輩贈送的禮品等),放在一個盒子中,帶來幼兒園分享。

      活動過程:

      1、將幼兒帶來的盒子擺放在桌面,并用桌布、小盆景加以美化,開展“童年博覽會”活動。

      2、以“記者訪問方式”,請幼兒介紹自己的“甜蜜回憶”。

      3、指導幼兒閱讀《甜蜜回憶盒》畫面,看清楚關(guān)于如何裝飾使得盒子成為美麗的“甜蜜回憶盒”的內(nèi)容,討論自己希望如何裝飾盒子,怎樣才能更好地表現(xiàn)自己的“甜蜜”的感覺。

      4、鼓勵幼兒進一步動手裝飾自己的“甜蜜回憶盒”。

      活動評價:

      1、能說說自己帶來的“甜蜜回憶盒”內(nèi)的物品。

      2、能專心聽同伴說童年的經(jīng)驗。

      延伸活動:

      借本月活動區(qū)域活動時間,將有關(guān)物品陸續(xù)收集在甜蜜回憶盒內(nèi)。如:

      ——爸爸媽媽寫給幼兒的信(見活動16:禮物)。

      ——幼兒互畫像(見活動12:我畫你,你畫我)。

      ——全班合照。

      ——同學送的小禮物(見活動15:認識鐘)。

      ——教師頒發(fā)的小獎牌(見活動23:Bye—Bye聯(lián)歡會)。

      活動三:記錄時間(數(shù)學)

      活動目標:

      1、學習整點、半點和的計時方法。2練習加減運算及看圖紡應(yīng)用題。

      活動準備:

      上節(jié)課做的鐘面每人一個,大電子鐘一個;翻得數(shù) 3套;進位計數(shù) 6套(全組合用);減法運算 3套;記錄時間 6套(每套有鐘點記錄單若干張,鐘面卡3~5張,筆一支);說題列式(-) 6套;看圖編者按應(yīng)用題(2)。

      活動過程:

      1、活動導入

     。1)認識時鐘

      ①(出示電子鐘)鐘面是什么樣子的,有什么?有長針和短針。長針叫分針,短針叫時針,長針叫什么?短針叫什么?

     、诋旈L針走一圈時,短針走幾個刻度?(請幼兒猜測,然后把鐘從12:00撥至1:00驗證)長針走一圈,短針走一格,是多少時間呢(一小時)

     、壅埿∨笥寻炎约旱溺娒婺脕沓鰜,撥至一點。

     、軆牲c鐘的時候,長針、短針是在什么位置?(請小朋友撥一撥鐘面,并回答,長針指向12,短針指向2)

     、輧牲c半的時候,長針、短針是在什么位置?(請小朋友撥一撥鐘面,并回答,長針指向6,短針在數(shù)字1和2的中間)

     、蘩蠋焾笳c,半點,幼兒撥鐘,老師撥鐘,幼兒說出時間。

      (2)學習記時

     、僭鯓影褧r間記錄下來呢?整點時把短針指向的數(shù)字記在記錄單左邊,把長針指向的位置記做“00”,就像這樣(示范記錄)。半點時,如二點半,把2記錄在記錄單左邊,把長針指向的位置記做“30”(示范記錄)。

     、诶蠋煋茜娭聊痴c和半點,請幾個幼兒在黑板上記錄時間。

     。3)學習新活動的規(guī)則

      今天新活動的名字叫記錄時間(出示鐘面卡)看鐘面卡上有一個圖形標記,把圖形標記先記在作業(yè)單的左上角,然后再根據(jù)鐘面指針的位置,在記錄單上寫下鐘點,最后說一說是幾點鐘,新活動安排在第4組。

     。4)介紹其他小組的活動內(nèi)容與要求(略)

      2、幼兒分組活動

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