來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-07 10:59:18
創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌幼兒園的實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立全面發(fā)展,注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念,以幼兒“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”為宗旨,努力打造我園藝術(shù)教育品牌,不斷提升特色育人水平,全面提高幼兒整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo)
1.加強(qiáng)特色育人工作,重視藝術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)幼兒審美意識(shí),陶冶美術(shù)、音樂(lè)情操,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,了解基本知識(shí),掌握基本的技能,培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),完善人格。
3.尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源,讓每一個(gè)孩子都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目,因地制宜地開(kāi)展各種活動(dòng)。
4.切實(shí)利用特色課時(shí)間專門(mén)培訓(xùn),努力打造“藝術(shù)教育”品牌。
三、項(xiàng)目選擇
本著以幼兒發(fā)展為本,從實(shí)際出發(fā)的原則,結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點(diǎn)和本園教育資源優(yōu)勢(shì),廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),讓幼兒自主選擇項(xiàng)目和內(nèi)容。
藝術(shù):音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、鋼琴、古箏、電子琴等。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員:
2.活動(dòng)興趣小組:
。1)舞蹈小組輔導(dǎo)教師:
(2)繪畫(huà)小組輔導(dǎo)老師:
。3)書(shū)法小組輔導(dǎo)教師:
。4)鍵盤(pán)小組輔導(dǎo)老師:
五、工作措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,制定計(jì)劃,確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施,有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
2.營(yíng)造師幼全員參與的氛圍,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛(ài)好,自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。
3.按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)學(xué)科課程。認(rèn)真制定藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃,要求做到目標(biāo)任務(wù)到位,落實(shí)安排到位,方法措施到位,嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)發(fā)園本課程。
4.鼓勵(lì)幼兒人人參與,堅(jiān)持面向全體,兼顧個(gè)體差異,力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能,讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展,快樂(lè)發(fā)展。
5.積極開(kāi)展藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng),為幼兒特長(zhǎng)的發(fā)揮,為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、小主持大賽、畢業(yè)典禮等各種比賽活動(dòng),引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練,以練促賽,以賽促練,發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。
6.平時(shí),通過(guò)作品展示展覽、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)舞蹈表演等多種形式,讓幼兒全面參與,在活動(dòng)中樂(lè)于展示自我。
7.抓好目標(biāo)分層管理,分工協(xié)作,各負(fù)其職,分類指導(dǎo),強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝術(shù)教研,分析問(wèn)題,不斷改進(jìn)工作措施。
為進(jìn)一步提升幼兒園辦學(xué)水平,增強(qiáng)教育實(shí)力,激發(fā)藝術(shù)教育活力,努力創(chuàng)建藝術(shù)特色品牌學(xué)校,根據(jù)適合本園實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
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