兒童學樂器須知

　　幼兒在2歲半至3歲半的時候，是音樂啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過樂器學習，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開展各種音樂游戲，讓他們感受音樂的節(jié)拍和旋律；

　　在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等"玩"中滲透聽音樂，同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開始學習樂器、認識五線譜；待到4歲半時，逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班，就可以直接參加各種樂器的考級了。

　　兒童學習樂器的好處

　　1.平衡大腦的運行；

　　2.同時調(diào)動邏輯思維和形象思維；

　　3.提升形象思維的程度；

　　4.學音樂的孩子不會學壞。

　　如何給孩子選擇適合的樂器

　　1.每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。并不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂器種類中，家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發(fā)出的音響，給他們看看那些樂器長得什么樣？在平時的這些和孩子交流的過程中，您就可以觀察出，孩子對哪一種或哪一類樂器的關(guān)注比較多一些。因為興趣是孩子最好的老師。

　　2.孩子的自身素質(zhì)。每一種樂器都有其自身的特點，因此它們對演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。如果孩子的生理條件達到了這些要求，那么他學習起來就會輕松一些。

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