幼兒園大班語言課件：神奇的水果

　　活動目標：

　　1．學習兒歌，感受兒歌的韻律。

　　2．感受不同水果的外形特點，嘗試仿編兒歌。

　　3．能耐心傾聽他人的發(fā)言，愿意向同伴學習。

　　活動準備：

　　外形特點明顯的水果若干、幼兒用書

　　活動過程：

　　一、出示蘋果和香蕉，引起幼兒的興趣

　　1．教師：你們看，今天教室里來了哪兩個水果朋友？它們是什么樣的？

　　2．幼兒根據自己對水果的了解，描述兩種水果的外形特點。

　　3．教師用兒歌中的語言進行總結。

　　教師：哦，蘋果圓圓，香蕉彎彎。你想吃嗎？你也想吃，我也想吃，怎么辦？

　　二、學念兒歌

　　1．教師念兒歌，幼兒感受其中的韻律。

　　教師：對了，大家可以分著吃。

　　教師：我這里有一首兒歌，說的就是我們今天的故事，一起聽一聽吧！

　　2．在提問中整理兒歌內容

　　教師：兒歌里是怎么說的？

　　3．幼兒跟念兒歌

　　教師：我們一起來念一念吧！

　　三、出示更多的水果，鼓勵幼兒進行兒歌仿編

　　1．出示其他水果，引發(fā)幼兒自由討論。

　　教師：除了蘋果和香蕉，我們還可以一起分享什么水果呢？它是什么樣子的呢？可以怎么說？可以和你的好朋友一起說一說。

　　2．幼兒分享自己仿編的內容。

　　教師：誰來和我們一起說一說，你要分享什么？

　　3．將幼兒說的內容進行集體學習，鼓勵幼兒向同伴學習。

　　4．教師小結：好吃的水果，要和小伙伴一起分享才香甜！
 

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