幼兒園英語課件：水果的英語單詞學習

　　活動目標（Teaching Aim）

　　1(a)能聽懂、會說apple,banana,pear.

　　(b)當看到卡片時幼兒能認讀單詞apple,banana,pear.

　　2教學難點：apple,banana,pear的正確發(fā)音。

　　活動準備（Teaching Aids）

　　1教具準備：ards,教師自制教具。

　　2經(jīng)驗準備：幼兒在日常生活中對水果有所了解。

　　活動過程

　　Step1 Greetings(問候)

　　教師和孩子相互問候。

　　T:Hello,Kids. S:Hello,Nancy.

　　T:How are you? S:I’m fine,thank you.and you?

　　T:I’m fine too,thank you.

　　Step2 Warm up (熱身運動)

　　Fingers turn

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn,turn to an apple,red and red.

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a banana,long and long.

　　Fingers,fingers,turn,turn,turn, turn to a pear,sweet and sweet.

　　1教師先邊說邊做動作做一遍；

　　2教師教幼兒邊說邊做動作；

　　3教師帶領(lǐng)幼兒一起邊說邊做動作。

　　Step3 Leading(導入)

　　1課前教師先把做好的道具放在教室的不同地方；

　　2教師做出饑餓的動作，然后問幼兒：Where is my apple\banana\pear? 教師帶領(lǐng)幼兒一起尋找apple\banana\pear,找到水果后，教師把單詞先讀兩遍。

　　T:I’m hungry,where is my apple?

　　S：(teacher leading kids to find apple)在這里。

　　T:Oh,it’s here.apple,apple..

　　(Leading banana\pear like this)

　　Step4 Presentation(新課呈現(xiàn))

　　1教師依次出示卡片apple\banana\pear. 然后帶領(lǐng)幼兒依次讀單詞apple\banana\pear用Kiss the Card,Touch the Card等游戲來讓幼兒加深印象

　　T：Apple,read after me,apple.

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