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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：形形色色的尺

一、設(shè)計(jì)意圖在現(xiàn)代社會(huì)中，尺被廣泛運(yùn)用于人們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中。幼兒時(shí)時(shí)處處接觸到尺，但缺乏對(duì)尺的了解，此活動(dòng)是讓幼兒在看看、摸摸、比比、講講的過程中發(fā)現(xiàn)尺的異同之處，了解尺在日常生活中的運(yùn)用，從

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：有趣的“0”

教學(xué)目標(biāo)：1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1校教學(xué)準(zhǔn)備：6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實(shí)物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：找座位

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，掌握序數(shù)詞第ｘ排第ｘ號(hào)。準(zhǔn)備：將行號(hào)寫在椅背的角上，列號(hào)寫在椅背的中間�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．游戲：找座位。事先將全體幼兒編好次序，（第幾行第幾列）然后教師發(fā)出指令：請(qǐng)

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：這是橢圓

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)橢圓，比較圓與橢圓的相同與不同之處。準(zhǔn)備：1．塑料和紙圓(便于折疊用)、橢圓片，每個(gè)幼兒各一片，圓的半徑與橢圓的短半軸相等，紙的和塑料的圓與橢圓一樣大。2．細(xì)鐵環(huán)1個(gè)。3．黑板上畫一個(gè)圓

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：正方形排在前面

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)按物體數(shù)量多少排序。準(zhǔn)備：1．手鼓一面。2．?dāng)?shù)卡110，每個(gè)幼兒一套。3．圖片4幅：1)圓6個(gè)；2)正方形3個(gè)；3)梯形4個(gè)；4)三角形5個(gè)�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．按順序出示圖片14，讓幼兒說出圖片中圖形的數(shù)

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：表情娃娃

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中運(yùn)用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣。二、重點(diǎn)及難點(diǎn)：運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：屏風(fēng)一個(gè)，紙箱制操作人手一個(gè)，

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：給動(dòng)物送食物

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解序數(shù)的含義。掌握序數(shù)詞第幾。2．能從不同的方向找到物體排列的位置。準(zhǔn)備：貼絨圖片一張：畫有房子4棟，每個(gè)房頂尖上有個(gè)標(biāo)記，標(biāo)記反面分別畫有兔、狗、貓、羊的腦袋。貼絨卡片：青菜、骨

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：給小狗骨頭吃

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1．理解9、10之間的關(guān)系，知道9比10少1，10比9多1。2．從許多物體中找出1-10個(gè)物體并根據(jù)數(shù)字的大小由小到大將數(shù)卡排序。準(zhǔn)備：1．貼絨卡片，狗9只，骨頭10根。2．每個(gè)幼兒110的數(shù)字卡片、實(shí)物卡片

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：給圓圈涂色

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：熟練地掌握7以內(nèi)數(shù)字的順序，理解相鄰的兩個(gè)數(shù)，前面的一個(gè)數(shù)比后面的一個(gè)數(shù)小1，后面的一個(gè)數(shù)比前面的一個(gè)數(shù)多1。準(zhǔn)備：1．每個(gè)幼兒一張畫有圓點(diǎn)和數(shù)字的卡片，卡片上每行的左邊是17中間的一個(gè)數(shù)字

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：鈴鼓響幾下

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)8的形成，進(jìn)一步了解7添上1是8，7比8少1，8比7多1。準(zhǔn)備：貼絨卡片：小圓片7個(gè)，三角形8個(gè)�；顒�(dòng)與指導(dǎo)：1．出示小圓片7個(gè)，貼成一行讓幼兒點(diǎn)數(shù)后說出總數(shù)，再出示三角形7個(gè)，一一對(duì)應(yīng)地貼在小

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：哪塊木板厚

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)物體的厚薄，感知厚薄的相對(duì)性。準(zhǔn)備：1．長(zhǎng)寬相同，厚薄明顯不同的木板3塊。2．長(zhǎng)寬相同，厚薄不同的積塑每個(gè)幼兒3塊。活動(dòng)與指導(dǎo)：1．同時(shí)出示兩塊較薄的木塊，讓幼兒各種角度觀察木板尺寸的

2009-07-06

中班數(shù)學(xué)游戲：走迷宮

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)按數(shù)字1---10的順序走迷宮�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作卡片等活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀察圖案：這是什么圖形？上面有什么？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1---10）2、游戲：走迷宮教師：你們玩過走迷宮的游戲嗎？今天我們

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)游戲：你認(rèn)識(shí)它們嗎？

游戲目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)三角形、梯形、圓形、橢圓形。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力以及記數(shù)的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒《快樂數(shù)學(xué)》用書，幾何圖形片若干�；顒�(dòng)過程：1、鞏固認(rèn)識(shí)幾何圖形分別出示幾何圖形片，這是什么圖形？它有

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物自助餐

活動(dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用目測(cè)正確迅速地?cái)?shù)數(shù)。2、鍛煉幼兒觀察力和思維的敏捷性�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、餐盤、胡蘿卜片、櫻桃番茄、黃瓜片、白蘿卜片等�；顒�(dòng)過程：1、數(shù)客人：（1）引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書：今天動(dòng)物自助餐

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：螞蟻搬豆

活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類數(shù)數(shù)。2、鍛煉仔細(xì)觀察物體的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、水彩筆活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、描述圖中螞蟻的特征活動(dòng)過程：1、看看說說：小螞蟻開始準(zhǔn)備過冬的食物了，

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)教案：5的認(rèn)識(shí)

活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒正確讀寫數(shù)字5，并能數(shù)出5以內(nèi)的物體數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣和創(chuàng)新能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小圓片、小正方體、數(shù)字卡、鉛筆、多媒體課件、白紙活動(dòng)過程：一、情景

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：測(cè)量

活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用目測(cè)和自然測(cè)量的方法，識(shí)別物體的長(zhǎng)、寬、高。2．激發(fā)幼兒進(jìn)行測(cè)量活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手1只空紙盒、1把自制多用尺(見圖712)。圖712自制多用尺活動(dòng)過程：1．教師介紹(1)教師以空紙盒、

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：圖形分類

【活動(dòng)目標(biāo)】1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。3、鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，按照?qǐng)D形的兩種特征分類�！净顒�(dòng)準(zhǔn)備】1、不同顏色、形狀的圖形卡片。2、不同圖形拼成的圖畫三副。3、

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小瓢蟲

一、設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣。但由于數(shù)學(xué)活動(dòng)比較枯燥，所以幼兒學(xué)習(xí)的積極性都不是很高，經(jīng)常機(jī)械性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。為了讓幼兒能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更深入的掌握數(shù)的

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)教案：比高矮

活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒比較兩種物體的高矮，懂得高與矮的比較是相對(duì)的。培養(yǎng)幼兒比高矮的興趣，發(fā)展他們的邏輯思維能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.懸掛氣球，同樣大小的紅色、綠色大長(zhǎng)方體積木各一塊，兩張小雞和小鴨圖片，一把貼絨

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)教案：6的形成與數(shù)數(shù)

活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的興趣。2、鍛煉幼兒的思維能力和手口一致的點(diǎn)數(shù)能力。3、認(rèn)識(shí)數(shù)字6、學(xué)習(xí)6的形成、理解6的真實(shí)含義。重點(diǎn)：能手口一致的點(diǎn)數(shù)6個(gè)物體。難點(diǎn)：掌握6的形成，知道5添1是6�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：黑板

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：鋪路

活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍序列美的興趣與探究欲望，培養(yǎng)樂于嘗試和探索的積極情感。2、引導(dǎo)幼兒按物體的特征（大孝顏色、形狀等）進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序，感受規(guī)律美在生活中的運(yùn)用。3、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：真快樂

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知5以內(nèi)的序數(shù)的含義以及它在生活中的應(yīng)用。2、能從某一個(gè)方向確認(rèn)物體的排列次序。3、體驗(yàn)基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：一列火車（每節(jié)車廂一種顏色紅、黃、藍(lán)、綠、黑共五節(jié)），5座房

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：闖關(guān)營(yíng)救

設(shè)計(jì)意圖：在設(shè)計(jì)這個(gè)中班計(jì)算教案時(shí)，我把計(jì)算活動(dòng)與游戲活動(dòng)進(jìn)行整合，以游戲貫穿著活動(dòng)。設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，我根據(jù)《綱要》中指出教育的內(nèi)容選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，能從生活和游戲中感受并

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)的相鄰數(shù)

活動(dòng)目的：1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。4、發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈�；顒�(dòng)重點(diǎn)：知道相鄰數(shù)的概念，

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：親親小瓢蟲

一、設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形等現(xiàn)象都有了一定的興趣。但由于數(shù)學(xué)活動(dòng)比較枯燥，所以幼兒學(xué)習(xí)的積極性都不是很高，經(jīng)常機(jī)械性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。為了讓幼兒能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更深入的掌握數(shù)的

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：復(fù)習(xí)認(rèn)讀數(shù)字1—10

［活動(dòng)目標(biāo)］1、通過觀察、游戲、動(dòng)手操作來復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。2、發(fā)展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、教具⑴教學(xué)課件（第一幅圖出現(xiàn)10個(gè)小數(shù)字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出現(xiàn)1

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)稱

［設(shè)計(jì)意圖］生活中存在著許多神秘而美好的事物，對(duì)稱就是其中的一種。孩子們每天生活在具有各種各樣對(duì)稱的環(huán)境中，但孩子們不能有意識(shí)地主動(dòng)觀察生活中對(duì)稱地事物，更別說欣賞對(duì)稱美了。那么，如何讓孩子們主動(dòng)地、

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：聰明的小動(dòng)物

［活動(dòng)目標(biāo)］1、激發(fā)幼兒數(shù)數(shù)的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。3、學(xué)習(xí)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計(jì)數(shù)。［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。2、畫有9只小兔的

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按物體的厚雹高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以內(nèi)的正、逆排序2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：7張厚薄不同的圖書圖片；7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹干圖片

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：半圓形

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事表演，讓幼兒知道什么是半圓形（圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形）。2、知道2個(gè)半圓形合起來是1個(gè)圓形。3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準(zhǔn)確地找出半圓形。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：形色對(duì)應(yīng)——分類

活動(dòng)目標(biāo)：1、物體的形狀和顏色進(jìn)行分類。2、用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3、發(fā)展幼兒的思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒每人一套操作材料（一個(gè)小綠人，紅、黃、藍(lán)衣服/褲子各一）。2、幼兒每人一個(gè)圖形寶

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)“＞”和“＜”

設(shè)計(jì)思路對(duì)于幼兒＞和＜看起來很抽象，實(shí)際上只要讓他們記住開口的方向，學(xué)習(xí)起來就容易多了，并且能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，本課意在為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一，根據(jù)＞和＜比較形象的特點(diǎn)，通過兒歌

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：有趣的數(shù)字

［教學(xué)目標(biāo)］1、培養(yǎng)幼兒珍惜時(shí)間，遵守時(shí)間的良好習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，能區(qū)分時(shí)針、分針，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。3、引導(dǎo)幼兒講出幼兒園一天的生活，并學(xué)習(xí)運(yùn)用文字、符號(hào)、圖畫等形式制作作息

2009-07-02

中班計(jì)算教案：長(zhǎng)方形

一、活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件長(zhǎng)方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長(zhǎng)方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對(duì)邊畫同一種顏色）；長(zhǎng)方形和正方形的紙幼兒每人一張（長(zhǎng)方形

2009-07-02

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：一樣多

活動(dòng)目標(biāo)：能不受物體排列形式的影響判斷物體的多少，認(rèn)識(shí)數(shù)的不變性。能熟練運(yùn)用對(duì)應(yīng)排列的方法判斷出多少，并且靈活運(yùn)用變成一樣多的方法，培養(yǎng)思維的靈活性。學(xué)習(xí)用記錄的方法比較物體多少的方法�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：氣球

2009-07-02