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活動目標：1、學習按圖形的兩個特征標記分類并正確記錄其數(shù)量。2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結果的習慣。活動準備：圖形拼圖一幅，標記卡、數(shù)字卡若干，各種圖形若干，數(shù)字印章，印泥、操作用紙若干�；顒舆^程：一、集
2009-07-02
一、活動目標：1、在游戲中運用多種感官感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。二、重點及難點：運用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。三、活動準備：屏風一個，紙箱制操作人手一個，
2009-07-02
設計思想：設計這堂課的指導思想是：如何在教學中，把給幼兒知識和發(fā)展其智力兩個要求同時加以體現(xiàn)。中班幼兒認識高矮在知識方面要求掌握三點：①掌握高矮的概念并能運用；②學會一些比較高矮的方法；③知道高矮的相
2009-07-02
一、設計思路：活動《有趣的小東西》來自我班國慶節(jié)后--11月底開展的主題活動《秋天多么美》。在廣西區(qū)編教材中秋天主題可選擇的內(nèi)容很多，有昆蟲音樂會，有趣的螃蟹、雁南飛等。經(jīng)過仔細的閱讀和分析教材后，我感覺
2009-07-02
一、活動來源：在非正式活動中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，為了幫助幼兒正確尋找起始點和終
2009-07-02
背景：在第一次1和許多非式活動中，投放了許多新材料，但有一半的幼兒選擇了玩過的材料。對于新材料，有些幼兒持觀望的態(tài)度，有些幼兒選了新材料，但在嘗試過程中膽子不大，一碰到困難就想放棄，有的干脆不玩新材料
2009-07-02
一、活動目標：1、學習手口一致點數(shù)1---5。2、初步學習按數(shù)取物。3、認識一些常見的醫(yī)療用具。二、活動準備：醫(yī)院背景塑料板板（上面畫有5以內(nèi)的醫(yī)療器具），幼兒人手一套圓點卡片，雪花片若干,由5塊泡沫板拼成的樓
2009-07-02
一、活動目標：能排除物體顏色、大小的干擾，進一步感知8以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。二、重點及難點：重點：感知8以內(nèi)的數(shù)量難點：能排除物體大孝顏色的干擾，理解數(shù)的實際意義。三、活動準備：1、紙箱制戰(zhàn)斗機（
2009-07-02
活動目標：1、復習認識圓形、正方形和三角形；2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣；活動重點：復習認識以上三種圖形；活動難點：掌握以上三種圖形的特征；活動準備：用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片，場地上
2009-07-02
一、活動目標：1、通過圖形分家的操作活動，繼續(xù)讓幼兒學習按圖形片的顏色或形狀或大小等特征進行多次分類的方法。2、發(fā)展幼兒觀察比較、積極思維及動手操作的能力。二、重點與難點：用語言進行多維的命名。三、活動
2009-07-02
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