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活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)字寶寶:喝、追、喜歡、對(duì)不起。2.進(jìn)行環(huán)保教育,使幼兒初步建立環(huán)保意識(shí),知道要保護(hù)我們的環(huán)境;顒(dòng)準(zhǔn)備1.大字卡:喝、追、喜歡、對(duì)不起。2.《嬰幼兒全語言整合教育》第三冊(cè)(人手一本)
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo):1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。2、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。3、認(rèn)識(shí)漢字:笑、哭;顒(dòng)準(zhǔn)備:笑、哭的表情圖個(gè)一幅;字卡各一,幼兒人手兩張字卡;顒(dòng)過程:(
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一、目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。二、準(zhǔn)備沙箱、小動(dòng)物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒、三、過
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目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容,知道快樂的孩子能找到更多的朋友。2.能愉快地與同伴交往。準(zhǔn)備1.掛圖,故事磁帶。2.哭泣的仙女圖片一張。3.各種各樣的玩具,數(shù)量少于幼兒人數(shù)。過程1.幫哭泣的小仙女想辦法。出示哭泣的小仙女的
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.啟發(fā)幼兒想像,培養(yǎng)思維的豐富性與流暢性。2.鼓勵(lì)幼兒樂于與同伴合作、交往,對(duì)待任務(wù)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.豐富詞匯:火辣火辣、陰涼陰涼,提高幼兒的口語表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的自主性,能
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教學(xué)目的:通過木偶表演、討論,使幼兒體驗(yàn)團(tuán)結(jié)起來能戰(zhàn)勝困難的道理;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.木偶臺(tái)一個(gè),木偶動(dòng)物(小羊、小黃狗、小花貓、大象、狼)活動(dòng)與指導(dǎo):1.幼兒看木偶表演:小羊和狼。2.討論:⑴小羊、小黃狗、小花
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物的特征,能大膽思考和想象,并樂意參與講述活動(dòng),培養(yǎng)幼兒語言的流暢性與靈活性。2、通過學(xué)習(xí)欣賞故事《小烏龜開店》,讓幼兒知道我們每個(gè)人都各有長(zhǎng)處,并利用自己的長(zhǎng)處去為別人
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.理解并欣賞作品,會(huì)運(yùn)用作品中的語言連貫完整地回答問題。學(xué)習(xí)句式:快樂,快樂喜歡我,所以我感到很快樂。2.懂得為大家做好事,自己會(huì)得到快樂的道理。培養(yǎng)幼兒大膽地與他人交往、交流。3.發(fā)展幼
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過細(xì)致地觀察圖片,引導(dǎo)幼兒把圖片按事物發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行有序排列,并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行合理的情節(jié)想像,運(yùn)用完整連貫的語言較有條理地表達(dá)圖片內(nèi)容,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和分析綜合能力,培
2009-12-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)講故事中角色的對(duì)話。2.認(rèn)識(shí)貨幣,知道貨幣的作用;顒(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶:鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓;顒(dòng)與指導(dǎo):1.認(rèn)貨幣:到商店買東西要用什么?
2009-12-06
目標(biāo)1.理解故事,懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。2.學(xué)習(xí)有條理地整理、保管物品。準(zhǔn)備1.設(shè)置娃娃家場(chǎng)景:衣物放在床底下、柜子后、椅子下,屋子里一片狼藉。2.掛圖。3.故事磁帶。過程1.認(rèn)識(shí)拉拉的家。這是拉拉的家
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)通過熟悉小熊處理救生圈扔給誰這一問題,發(fā)展幼兒思維的發(fā)散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時(shí)不能吵鬧,加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)教育,培養(yǎng)自我保護(hù)能力。(二)情感目標(biāo)啟發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼
2009-12-06
目標(biāo)1.能感受散文中太陽調(diào)皮的表現(xiàn)。2.體會(huì)散文的幽默、詼諧意味。準(zhǔn)備1.掛圖。2.太陽頭飾,紅色圓形紙板若干(同幼兒臉大小),自制烏云圖片一張(同臉大小)。3.故事磁帶。4.活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒感受太陽升起、落山的方位變
2009-12-06
設(shè)計(jì)思路:這是一篇非常美麗的童話故事,作品充滿歡快的情緒,富有童趣,意境優(yōu)美,語言具有感染力,怎樣才能使幼兒們充分感受到故事所描繪的美好意境?教師首先引導(dǎo)幼兒通過想象桃花瓣像什么?幫助幼兒理解故事內(nèi)容
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1.通過電教手段,讓幼兒欣賞散文中優(yōu)美的意境,理解散文含義,學(xué)習(xí)新詞:萬紫千紅、色彩,豐富幼兒的想像。2.學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語言描述春天的景色,知道春雨綿綿是春天獨(dú)有的景致,并用自己的
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活動(dòng)目標(biāo):1.看圖學(xué)習(xí)詩歌,感知詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。2.嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu),講述的方式仿編詩歌。3.樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.圖片:黃色的菊花、紅色的楓葉、綠色的松樹、彩色的
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目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容,了解大家喜歡綠色的原因。2.能用比較完整的語句表達(dá)對(duì)綠色的喜愛之情。準(zhǔn)備1.圖片2.故事磁帶。3.綠色的透明玻璃紙。過程1.聽聽綠色故事。結(jié)合圖片,傾聽故事一遍。故事的題目是什么?綠色為什么
2009-12-06
目標(biāo)感受壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn)。準(zhǔn)備1.掛圖,故事磁帶。2.壓路機(jī)、大卡車、小汽車頭飾若干。3.請(qǐng)三位大班幼兒分別戴上大卡車、小汽車、壓路機(jī)頭飾,按故事情節(jié)進(jìn)行表演。過程1.觀看故事表演。三位大班幼兒頭戴壓路機(jī)
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一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。2.要求幼兒注意傾聽同伴談話,了解別人談話的內(nèi)容,從中吸取有用的信息,豐富自己的談話內(nèi)容。3.引導(dǎo)幼兒想像未
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有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,能較好地表現(xiàn)詩句的重音與停頓。2、知道對(duì)人謙讓是很好的。活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶哥哥和弟弟。準(zhǔn)備一個(gè)大梨一個(gè)小梨;顒(dòng)與指導(dǎo):1、出示木偶哥哥、弟弟、出示大梨和小梨。讓幼兒進(jìn)行設(shè)
2009-12-06
一、游戲目標(biāo)1.通過活動(dòng),訓(xùn)練幼兒學(xué)說完整句,提高幼兒口語的流暢性。2.鍛煉幼兒思維的敏捷性。3.學(xué)習(xí)選用適當(dāng)?shù)淖衷~連成句,能正確使用一些常用詞。二、游戲準(zhǔn)備已掌握一定數(shù)量的詞和詞組。三、游戲方法玩法一
2009-12-06
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.理解故事內(nèi)容,學(xué)講故事的情節(jié)。2.知道有關(guān)的常識(shí):火警、匪警等。3.贊揚(yáng)小老鼠幫助老人,知道幫助他人是很好的。活動(dòng)準(zhǔn)備:故事中角色紙偶:老鼠、老爺爺、消防隊(duì)員、警察、醫(yī)生;顒(dòng)與指導(dǎo)
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒樂意在集體面前說話,能夠積極地用語言描述事物,并表達(dá)自己的思想。2.學(xué)習(xí)理解并正確使用假如句式,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)展開想像,描述事物。3.引導(dǎo)幼兒在談話中進(jìn)一步理解動(dòng)畫片中的超人、變
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo):1.知道成語盲人摸象,理解故事內(nèi)容,能用自己的語言講述故事。2.積極參與觀察、猜測(cè)及討論活動(dòng),并大膽地表達(dá)自己的意見。3.理解成語所表達(dá)的寓意(看問題要全面)。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.人手一幅大象的部分圖。
2009-12-06
[設(shè)計(jì)思路]春天到了,美麗的春天就像一塊磁石深深地吸引著孩子們,戶外活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)草坪內(nèi)返青的小草議論不停、有的孩子在細(xì)心的觀察剛發(fā)芽的柳枝、還有的孩子被天空飄起的風(fēng)箏深深的吸引住了。他們整
2009-12-06
目標(biāo)1.感受小浪花的調(diào)皮和愛運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。2.對(duì)跳遠(yuǎn)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備1.有條件的話,可讓幼兒在活動(dòng)前看看海浪拍打海岸的圖片或錄像,聽聽海浪撲上海灘的聲音。2.故事磁帶。過程1.浪花來了。出示掛圖,欣賞散文瞧!海
2009-12-06
目標(biāo)1.借助故事,了解每種動(dòng)物都有自己的運(yùn)動(dòng)方式。2.理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動(dòng)詞表示的含義。準(zhǔn)備1.活動(dòng)前幼兒和父母一起收集有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料。2.掛圖,故事磁帶。過程1.猜想比賽結(jié)果。出示故事中的角色。
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一、目標(biāo)1.在刷牙音樂活動(dòng)中,感知認(rèn)識(shí)前后、仔細(xì)、輕柔等漢字。2.激發(fā)幼兒識(shí)字的興趣。二、準(zhǔn)備牙刷模型、音樂三、過程(一)欣賞感知(出示牙刷)欣賞音樂《刷牙歌》。問:你們聽到了什么?牙刷的本領(lǐng)大不大?(二)理
2009-12-06
目標(biāo):1.感受和理解故事中小兔快樂和憂傷的情感。2.大膽地表達(dá)自己的想法,體會(huì)幫助他人的快樂。準(zhǔn)備:1.多媒體課件。憂傷和快樂的音樂各一段。2.籬笆、藤條、彩色紙花若干。過程:一、體驗(yàn)快樂師(播放課件):春
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一、目標(biāo)1、感知秋天的色彩和秋收的景象,學(xué)習(xí)詞語:黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶2、嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)替換詩歌中的水果,進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編。二、準(zhǔn)備:幼兒用書,投影儀。三、過程:1、教師提問,引出活動(dòng)。師:小
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設(shè)計(jì)意圖:哈哈鏡的神奇變化易讓幼兒感到好奇,而且它的一些變化可以通過課件演示出來,同時(shí)還可以用身體動(dòng)作進(jìn)行模仿,更重要的是有很大的讓幼兒自由發(fā)揮想象的空間,用它來仿編兒歌,可以將想象與語言表達(dá)、肢體動(dòng)
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一、目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒在仔細(xì)觀察小蛋殼和小老鼠表情的基礎(chǔ)上,大膽講述自己的想法。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和初步的邏輯思維力。3.遇到困難不氣餒,要?jiǎng)幽X筋,想辦法去克服困難。二、準(zhǔn)備寫有兩種書名的字卡(動(dòng)腦筋的小
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一、設(shè)計(jì)理念:1、采頡孩子生活中非常感興趣的點(diǎn)棗表情為活動(dòng)內(nèi)容,提供豐富的材料,讓孩子在與老師、同伴交流,和材料充分互動(dòng)的過程中,產(chǎn)生自己的想法,發(fā)表自己的意見,加深對(duì)表情的理解,提高語言能力。2、語言
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活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒連貫地講述小貓和小狗打羽毛球的過程。2.幫助幼兒理解表演中角色的動(dòng)作與情節(jié)之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、認(rèn)真觀看表演的習(xí)慣。(這是一個(gè)情景講述活動(dòng),要求幼兒在觀看表演的基礎(chǔ)上按照事
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活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,會(huì)用富有感情的語調(diào)朗誦作品,感受詩歌的情趣。2.鼓勵(lì)幼兒大膽表演,能用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作,表達(dá)自己對(duì)詩歌的理解。3.初步了解詩歌的句式特點(diǎn),學(xué)習(xí)利用象征物仿編詩歌。(選取這個(gè)作
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活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒在說出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)象聲詞:嘰、呷、咩、嚕。2.指導(dǎo)幼兒通過觀察比較嘰、呷、咩、嚕四個(gè)漢字的相同之處,知道它們都是從嘴里發(fā)出的叫聲,都與口有關(guān),初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律
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