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    學會把握早教中的自由與紀律(2)

    來源:39健康網 2011-04-13 10:08:08

    說兩句

      自由讓他獲得社會的安全

      寶寶開始不聽話的階段,是他個體意識發(fā)展的階段,他開始獨立、擁有個性,不愿隨意聽從別人的安排,而是憑借自己的判斷與思路來為人處事。

      父母通常在一歲多時發(fā)現(xiàn)寶寶開始我行我素,在兩歲時尤其明顯。多數(shù)父母已習慣于讓寶寶聽從自己的指令,凡事替他作安排,一方面是出于父母之愛,總想幫他做得更多、學得更好,另一方面出于自我意識的狹隘,總是從自己的想法出發(fā),讓寶寶服從于自己。因此,當寶寶開始獨立思考的時候,“不聽話”的沖突就油然而生。

      父母應該坦然面對這種沖突,不要產生沖突,就條件反射式地利用強勢的懲罰手段來解決,這樣可能使寶寶將來成為唯唯諾諾缺乏主張的人,也可能使他成為陽奉陰違的人,也可能使他誤認為暴力是解決沖突最好的手段;當沖突產生,首先應該給寶寶尊重的態(tài)度,這樣不會傷害寶寶自尊而使沖突加劇;其次雙方溝通,換位思考,商量矛盾解決的辦法,當寶寶的想法只是違背大人的意旨,本身沒有原則性的對錯,那么多數(shù)情況下需要尊重他的想法,如果是原則性的問題,那么父母就要堅持原則。

      父母如把寶寶當成獨立的人,凡事平等商議,寶寶將來不僅能夠獨立思考,善于解決問題與把握發(fā)展機會,而且喜歡與父母交流思想與分享酸甜苦辣,這才是天倫之樂。

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