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    幼兒園大班語言說課稿《炎熱的夏天》(2)

    來源:幼教網(wǎng) 2018-09-05 16:20:11

    說兩句

      三、說教法、學(xué)法

      《綱要》指出,教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者,在活動(dòng)中要不僅要運(yùn)用生動(dòng)的語言,形象的動(dòng)作來感染幼兒,還要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,所以我運(yùn)用以下教法:

      1、多媒體教學(xué)方法:運(yùn)用多媒體播放課件,使畫面更直觀更形象,更能引起幼兒的興趣,吸引幼兒的注意力。

      2、啟發(fā)式提問法:通過設(shè)置一系列啟發(fā)性的問題,激發(fā)幼兒的想象力,訓(xùn)練幼兒的開放性思維。

      3、情境表演法:讓幼兒置身于真實(shí)的情境之中,通過角色表演,增加幼兒的體驗(yàn),強(qiáng)化幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。

      教育心理學(xué)認(rèn)為:學(xué)習(xí)者同時(shí)開放多個(gè)感知通道比只開放一個(gè)感知通道能更準(zhǔn)確、更有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以我運(yùn)用以下學(xué)法:

      1、傾聽表述法:讓幼兒帶著問題有目的、有針對(duì)性的認(rèn)真傾聽,激發(fā)幼兒"想說"的愿望,并通過語言激勵(lì)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓幼兒"敢說"。

      2、交流討論法:引導(dǎo)幼兒針對(duì)問題主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)多種感官參與活動(dòng),在說一說的輕松氛圍中掌握學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

      四、說活動(dòng)準(zhǔn)備

      我遵循實(shí)效性、簡(jiǎn)約性、重復(fù)利用的理念,準(zhǔn)備了夏天景象(ppt)、散文掛圖、圖譜。

      1.夏天景象ppt:是為了引題,通過ppt的展示讓幼兒知道夏天的到來。

      2.散文掛圖:是通過直觀教學(xué)法讓幼兒更加容易理解散文內(nèi)容。

      3.圖譜:利用圖譜一一對(duì)應(yīng)的方式幫助幼兒加深對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解和記憶。

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